日月开新元，万象启新篇。为着力提高教育教学质量，夯实教学基本功，进一步优化教学过程，推进新课堂达标。3月12日下午和3月13日下午，南乐县第二初级中学开展了数学学科“四课型”达标立标课观摩活动。参加本次活动的人员为校领导及全体数学教师。
课堂示范，立标引领
孙悦欣老师的《17.1.1勾股定理》新授课，从数学文化跟数学名人导入，由三个问题串展开，三个问题层层深入，整个课堂注重对学生数学思想及数学方法的渗透，重视知识更注重知识的形成的过程！充分利用小组合作，给学生展示自我的机会跟平台！
樊阳路老师的《方程与不等式》试卷讲评课，樊老师课前对于学生的错题及错因做了问卷调查，及时了解学生的学情。课上，先让学生进行自我剖析然后以小组为单位，组内解决较简单的问题，充分调动了学生的学习主动性。在讲授中，樊老师注重细节，强调易错点！
赵晓宁老师的《二次函数》综合试卷讲评，赵老师从平均分、及格率、优秀率对学生的答题情况做了分析。对选择题、解答题优秀的学生及时表扬，充分发挥学生的潜力，让学生上台展示讲解，并在讲解过程中，及时进行随机抽测了解学生的听讲效果。在讲解过程中，及时总结解题策略、方法，给学生留白的时间，让学生自己去内化知识！
说课分享 互助提升
随后，孙悦欣老师、樊阳路老师、赵晓宁老师向大家分享了自己本节课的教学思路和教学重难点及本节课所要达到的预期效果等。
评课研讨 以研促教
吴亚伟老师认为孙悦欣老师的新授课为我们以后的新授课的教学做了很好的示范，在课堂中，我们要注重小组合作并要充分给学生展示的会，要相信学生！要注重数学方法的引导，要注重 知识的生成过程！
赵志兵老师认为樊阳路老师准备充分，在授课前做了充分的准备，授课过程中，注重解题细节，试题难度适中，题型全面且具有代表性！
陈亚茹老师认为:1.课堂中，赵晓宁老师能够很及时的表扬学生，能够更好的激发学生学习数学的兴趣。2.赵老师，随机抽测学生，及时了解学生的掌握情况！
苏秋玲老师认为:1.赵晓宁老师能够及时总结归纳解题策略、方法。2.赵老师选的题目较好，都考察了最核心的知识点。
樊阳路老师认为:赵晓宁老师给学生留有订正、内化的时间，有利于学生查漏补缺，有利于学生真正理解知识！
最后，赵晓宁老师进行了总结，她指出，讲评课要把握时间，及时讲评，另外不要根据试卷的题号从头讲到尾，平均用力。在讲评时可以对题型进行分类，可以对易难题分类，并要注重解题方法的归纳与总结。这样有利于学生知识网络的构建和完善。
“日日行，不怕千万里；时时学，不怕千万卷”。 教师的成长离不开集体的智慧，也离不开精益求精的探讨。此次活动给全体数学教师提供了示范和引领，能够帮助老师们深层次地思考自己的教学思想和教学行为，以新课标为导向，上好常态课，抓好常规教学，团结一心，为全面提升教学质量而努力。