为进一步提升我校教师人文底蕴和专业素养，丰富教师理论储备，将阅读与教学、实践、研究紧密结合，促使每位教师成为有人文情怀、有教育理想、有人生思辨的教师，临邑县师范附属小学崇文校区于2024年3月9日在小会议室召开了第五十一次教师读书分享会，致力于建设书香校园，推动学校内涵发展。
本着自愿参与的原则，热爱读书的老师们聚集在一起。分享读书感悟，交流感受。本次会议由王婷婷老师主持。
蒋燕老师分享了假期与孩子们共读《西游记》这本书时绘制的思维导图和百字答题。
蒋老师选取了《三打白骨精》这一经典段落进行解读，并对白骨夫人、唐僧、沙僧、猪八戒进行人物分析，让人物的形象变得立体生动。
刘亭亭老师分享的毛姆的《月亮与六便士》这本书，这本书的情节取材于法国后印象派画家高更的生平，但这并不是一部传记。小说开头是高更前半生的生活，但斯特里克兰德灵魂的主宰确是毛姆。书中毛姆以“我”的视角，叙述了原来是位证券经纪人的主人公，在人到中年时，舍弃一切到南太平洋的塔希提岛与土著人一起生活，获得灵感，创作出许多艺术杰作的故事。虽然他实现了自己的理想，但也悲惨的结束了一生。毛姆通过这部作品揭示了人性的复杂、邪恶、奇特，同时，也表达了自己向往一种超脱尘世的个性的自我完善。
吴雅美老师分享的是阅读了《0-3岁正面管教》这本书后，分享了《做快乐父母 育开心宝贝》报告。
吴老师理论联系实际，深入浅出地讲述了自己的育儿经历。和善而坚定是父母教育孩子要修炼的品质。和善表明的是对孩子及其独特性的尊重。坚定表明的是对情形的需要的尊重，包括一个孩子学习社会技能的发展需要。通过理解并尊重你的孩子的性情，将能够帮助孩子实现其作为一个有能力、自信、满足的人的最大潜能。而且还有一个额外的好处：或许将得到更多的休息、更多的欢笑，并且在这个过程中对自己和孩子有更多的了解。
在培养孩子的过程中，注重培养孩子的良好习惯。如:大量的朗读图书、不接触屏幕设备、让宝宝有自己的时间、提供可接受、有限制的选择、问启发式问题，鼓励孩子思考。
与会老师们认真聆听三位老师的报告，并做好笔记。
老师们根据三位老师的分享发表自己的观点，碰撞出思维的火花。
会后，老师们合影留念。
一本好书，如一盏明灯照亮人的心灵。和善而坚定是教育者的心态，也是对教育的坚守。
最后乔校长对本次读书活动进行了总结，一个人走得很快，一群人走得很远，乔校长带领我们在教师专业阅读的道路上，砥砺前行，做一盏快乐的“明灯”，光亮自己，照亮学生，让教育生活变得有爱、有温暖、更有成长！