一花独放不是春，百花齐放春满园。集体备课是集众人智慧，采众家之长，不仅可以提高教学效果，实现资源共享。同时也提高教师合力，增强教师间的合作意识。3月12日于田县小学语文名师工作室集体备课活动在于田县第二小学如期开展。活动由小学语文名师工作室主持人王丽主持，特邀请在于田县第一小学支教的天津援疆教师，李萍、杨丽华两位老师全程参与指导。
活动开始，先由于田县教育局教研室薛老师围绕“统整单元、利用练习、结合学情、及时反思”这四点提出集体备课的要求，以新课标为基，力求提高课堂教学效率和作业设计的质量，切实减轻学生课业负担，希望各组成员集思广益，各抒己见，在讨论中相互启发。
本次集体备课的四位主备老师，分别是一年级语文教师海萨如拉，主备内容《树与喜鹊》；一年级语文教师李永利，主备内容《小公鸡与小鸭子》；六年级语文教师周颖，主备内容《匆匆》；六年级语文教师安银卫，主备内容《那个星期天》。
由一年级的两位老师开始，海萨如拉老师对自己所备的《树和喜鹊》进行了说课展示。
接着李永利老师细致的讲解了她所备的《小公鸡和小鸭子》这一课的教学设计及教学流程。
六年级的周老师、安老师分别对自己的教学设计进行了说课。
在听完四位主备老师的说课后，老师们畅所欲言，从备课标、核心素养目标、重难点、教法学法、导入及教学过程逐步分析整合意见。
李萍老师、杨丽华老师对这四位主备教师的教学设计都建言献策，在座的老师们也都纷纷表示今天的活动确有所获。
备课是教师在教学前所做的一切准备工作，是提高课堂教学效率的前提。是对新的教学理念的掌握、接受、升华和运用的过程。开展集体备课目的是加强教师间的交流与合作，凝聚集体的智慧与心血，使备课过程成为教师合作、实践、创新的研究过程，从而大大提高教师的业务素质和理论水平，全面提高教学质量！
教以共进，研以致远。本次集体备课活动充分发挥了集体的力量，挖掘备课组教师的智慧，形成教学合力，达到了资源共享。相信在今后的教育教学中，教师们能秉持新课标理念，结合教学实践，让课程新理念落地生根，让素养发展落实结果。
文字编辑：张泽燕
图片拍摄：张泽燕
审核：王发强