律回春晖渐，万象始更新。教学是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线。为进一步落实“双减”政策和新课标要求，准确把握2024年中考命题方向，优化备考策略，提高中考复习备考的针对性和实效性，3月12日上午，我校特邀临沂市教研中心李建国科长到校指导初三数学中考备考工作。
示范引领，携手同行
李科长深入课堂实地调研，先后走进潘远远、曹俊波两位老师的课堂，认真观课，详细记录，全面了解初三教师课堂教学情况，为我校初三数学教学精准把脉。
杨进忠书记、王东松校长、孙举校长和全体初中部数学教师随李科长一同观课
两位老师同课异构展示了《反比例函数》一轮复习课，潘老师从真题中构造情景，从解析式和函数图象出发，由数定形，由形理知，紧接着以问题为主线，层层递进，构建出完整的知识体系，凝练出数学思想和解题方法，课堂氛围活跃，师生关系融洽；曹老师从概念入手，注重知识的逻辑性，由点出发，点动成线，线动成面，逐步生长出知识树，扎实有效地为学生打好地基，同时又注重信息技术的辅助功能，运用几何画板突破难点，打造出高效课堂。
备考专题研讨会
课后李科长对两位老师的课进行了全面的评课指导，并以这节课为切入点介绍了上好初三数学复习课的经验，肯定了其中的亮点，也对存在的不足进行了针对性指导；紧接着，李科长就2024年数学中考备考与复习提出了以下几点建议：
1.集备时多关注新课标的内容要求和学业要求，从课标角度多思考为什么这么考，体现的学科素养和能力是什么，为后期备考教学找准方向；
2.选题时多关注变式，进行解题思路的归纳总结，搭建归类总结的梯子；
3.引导学生学会理解题意，既要明白问了什么，又要明白为什么这么问，培养学生思考问题的习惯；
4.多关注学生暴露的问题，针对“会而不对，会而不全”现象提出分层教学的策略；
随后李科长针对2024中考数学试题的相关情况进行了解读，在依据标准、命题思路以及备考计划方面进行了深入细致的讲解，为中考备考指明方向，坚定了信心。杨书记和王校长做了总结发言，带领全体教师再次感谢李科长的精准指导。
春来远程万里阔，扬帆奋进正当时。本次数学研讨会指向中考复习，为一线教师明确了复习中考备考方向，理清了复习思路，拓宽了备考新视野，更增强了老师们备战中考的信心。关关难过关关过，前路漫漫亦灿灿，我校全体数学教师定将研讨经验内化于心，付诸于行，踔厉奋发，笃行不怠。