一颗嫩芽， 可以唤醒整个春天；
一场雨露，可以清凉炎炎夏日；
一趟教育逐梦之行，可以滋养师者心灵，指引教育方向。
“风好正是扬帆时，策马扬鞭自奋蹄”，根据《峨山县第二届中小学道德与法治名师工作室管理实施方案》的相关要求，为充分发挥峨山县小学道德与法治名师工作室的示范、引领、辐射作用，全面提高我县小学道德与法治教师的综合素质，进一步推进小学道德与法治课程改革，2024年3月15日下午，来自全县各校的三十余名小学道德与法治老师满怀欢喜地奔赴峨山县双江小学参加峨山县小学道德与法治名师工作室第一次线下研修活动。
峨山县教科所小学道德与法治教研员兼工作室顾问施学彬 、工作室主持人王亚芳及全体成员和学员参与了本次活动。
工作室主持人王亚芳老师组织讨论工作室计划及学习工作室相关文件，并安排了名师工作室分工及第一阶段工作。
组织观看施惠琴老师执教的《大家排好队》视频教学录像，施老师还分享了她在磨课、上课过程中的心得体会，本节课施老师依据《道德与法治》课程培养的核心素养，充分挖掘课程资源，运用多媒体辅助教学，采用演一演、说一说、议一议等方式，努力使教学走进生活，贴近生活，积极营造自由、民主、愉悦的课堂氛围，让学生充分参与课堂交流，把遵守社会公共秩序，自觉排队、文明排队、爱心排队这一教学目标转化为学生自觉的生活行为。
教学时空不局限于课堂和学校，但是在课堂上所能创设的情境又是有限的。所以，课堂上运用一些视频教学就可以有效地解决这个问题。随着科技越来越发达，教师获取视频的渠道越来越多，视频的资料也十分丰富。那么，如何在小学道德与法治的课堂上合理运用视频，才能更好地发挥视频的作用？王亚芳老师从认真解读教材，明确教学目标；认真筛选视频，注意真实性、实效性；注意视频在课堂上播放的时间节点；推荐课后视频时，同样要注意筛选；视频的来源同样要跟学生说清楚五个方面为我们进行了《合理运用视频教学，优化小学道法课堂》的讲座，让视频更好地服务于课堂，服务于学生的学习。
思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，根据《道德与法治》课程性质、课程理念及课程标准，施学彬老师作了《核心素养视域下小学道德与法治教学策略》的讲座，让我们进一步得明确了上好道德与法治课，关键在教师，教师要坚持以核心素养为导向，遵循儿童成长规律、紧扣儿童生活实际，培养小学生思政学科素养，促进学生自身生活经验与学科要求有机融合，引导小学生立志成为德智体美劳全面发展的社会主义接班人。
工作室主持人为工作室的几位成员颁发聘书。
最后，工作室主持人王亚芳老师对本次活动进行了总结。
“上下同欲者胜，同舟共济者兴”，一群怀揣着梦想的小学道德与法治教育者与工作室一起，共同出发，共同进步，共同成长。心之所向，身之所往，终至所归，既然选择了远方，便只顾风雨兼程，愿峨山县小学道德与法治教育硕果满园，再谱华章！
编辑：董青青
审核：王亚芳