读书好似爬山，爬得越高，望得越远;读书好似耕耘，汗水流得多，收获更丰满。——臧克家
读书，是教育这片沃土中必不可少的肥料。2023年寒假，在校领导的带领下，我们四年级积极参与了班班共读的公益校园阅读活动。从初期培训到参与其中。各方积极配合响应，使共读活动细致落实。
推荐好书
四年级的共读书目为适合四年级学生成长特点的两本书籍—《灰尘的旅行》和《爷爷的爷爷哪里来》。学生可以从阅读中感受科学的力量、学习科学家精神。
推荐理由
《灰尘的旅行》主要介绍了灰尘的特点、体积、大小、来源以及对人类健康的危害等，使我们认识到为了健康必须控制灰尘，保护环境。全书分为科学童话、科学小品和科学趣谈三个部分，用通俗易懂的语言将深奥的科学知识讲得形象生动、明白晓畅，彻底揭去了科学神秘的面纱，带领孩子轻松进入神奇的科学世界。整本书都是以自述的方式、拟人化的手法介绍细菌的各种知识，也讲了冒险时有趣的经历，读起来通俗易懂、生动活泼、幽默风趣
班级推进
寒假期间，我们四年级每个班级按照导读单的阅读任务，每日在班里群里推进阅读任务，学生们也积极打卡，完成导读单。
学生参与状况
读书成果展示
开学后，各班积极组织了读书分享会，同学们有的大胆讲述书本内容，有的读了自己写的读后感，还有的同学制作了精美的手抄报。
阅读之星
分享会结束后，老师为获奖的孩子颁发了“阅读之星”证书。
再接再励
寒假的阅读任务虽然已经圆满完成，但孩子们的阅读之旅才刚刚开始。新学期，我们四年级全体教师将继续努力，一步一步推进阅读，让学生们真正快乐阅读，爱上阅读。让我们的校园变成书香校园。
供稿：四年级组
编辑：吕凯丽 邢芹
审核：李志诚 张朝翠 史平
