为推进新教育构筑理想课堂进程，以“过一种幸福完整的教育生活”为追求，积极开展构筑理想课堂的教研工作，全方位推进课堂教学改革，全力打造品牌教师，促进教研工作的改革与创新，全面提高我校的教育教学质量，让师生过上一种幸福完整的教育生活。儋州市第四中学于2024年3月12日、13日下午，分别在文科组活动日和理科组活动日举行构筑理想课堂启动仪式暨教师经验交流活动，活动地址设于我校阶梯教室。本次活动由我校分管教学的唐红梅副校长主持。
一、唐红梅副校长主持发言
唐红梅副校长表示，“构筑理想课堂”作为新教育十大行动中与教育教学联系最为紧密的一项行动，一直以来都是我们老师追求的一种课堂理想境界。特别是在当前新课标全面实施的背景下，中学课堂教学中存在的“表演式课堂”“满堂问课堂”“低思维课堂”等现实问题，更让“构筑理想课堂”成为了现实需求。尤其是我们的一线老师，更需要积极行动、主动创新，在构筑理想课堂之路上不断探索实践。构筑理想课堂就是落实新课标的最有力和最直接的抓手。
二、赵崇玲主任解读方案
教研室赵崇玲主任向大家宣读构筑理想课堂活动方案，具体介绍了活动时间、活动内容等，部署严谨有方。
三、杜建玉校长动员讲话
杜建玉校长的发言从什么是理想课堂引入，详细阐述了为什么要构筑理想课堂，以及如何构筑理想课堂。更是表扬我校课堂管理能力突出的老师，肯定他们的付出。杜校长表示理想课堂是幸福、完整的课堂，是教学相长的课堂。只要我们坚持阅读，坚持积累，更新观念，找寻科学有效的方法，终能到达理想的彼岸。随后杜校长宣布：儋州市第四中学构筑理想课堂活动正式启动！
四、教师经验交流
教师经验交流活动主要是由我校在课堂管理颇有成效的老师作主题讲座，文科组主讲人是语文组王皇老师和历史组吴霞梅老师。理科组是物理组陈玉音老师和数学组林金师老师。
文科组活动现场
王皇老师作题为《构建理想课堂，提升教学质量》的讲座。在班级管理方面，王老师首先表示班委机构的建立是重点，有了得力的班干才能着重去打造一个优秀的班级。此外，他强调作为老师要坚守自己的底线，不放弃任何一个学生。其二课堂管理上，他少站讲台多走动，走到学生身边，拉进学生的距离，使其亲其师，信其道。最后，他分享在提升教学质量方面的做法：一要做好新旧知识的相贯通，二是发掘新教材育人的功能，三是狠抓作文，全面提升学生的表达能力。
吴霞梅老师的讲座以《构建理想课堂之如何提高课堂管理和教学质量》为题。吴老师对课堂管理的理解甚是到位。坦言自己课堂的“乱”，而后分享自己的应对策略，从“闹”到“静”的变化，可见吴老师在班级管理方面确实用心良苦，作为一名刚入职的教师而言，课堂如此，真是令人钦佩！
理科组活动现场
陈玉音老师作题为《我的课堂转变》讲座。陈老师的讲座脉络清晰，有具体实操，有思考延伸，是一场启发性极强的优质讲座。陈老师坦言良好的开始是成功的一半，故课前四步：点名、检查书笔、检查练习、问候学生必定落实到位方可开始新课。此外，陈老师习惯走到学生中去，关注学生情况；习惯提问学生，鼓励学生参与课堂；习惯链接中考题，激发学生积极性并引导学生不畏惧中考。
林金师老师作题为《数学教学经验分享及课堂管理经验总结》的讲座。林老师的讲座内容很有指导性和操作性，在座老师连连点头。林老师分享了三条课堂管理的策略：一是制定并明确课堂规则，二是维持课堂秩序，三是应对课堂突发情况。紧接着他结合自己一线教学管理的教学案例进行深度分析，从案例中提炼启示，为今后的管理奠定扎实基础。
本次教师经验交流活动，既为教师们提供了一个学习平台，又为大家创造了一个思维碰撞共鸣的空间。让我们一起在实践中反思，在交流中学习，在总结中共同成长。相信在我校全体教师的努力下，我校理想课堂之愿景定能早日实现！