她，是一位兢兢业业、默默奉献的人民教师。一日复一日的备课 、上课 ，为学生传道解惑。
她，是一位勤勤恳恳，无私付出的班主任。她与学生谈心，关注着每一个学生的成长。她用无声的爱与行，践行班主任身上的责任和使命，用无尽的光和热照耀学生们成就梦想的康庄大道。
她就是吴村镇中心学校的李艳丽老师。
着眼细节，凝聚力量
如何管理好一个班集体？李艳丽老师认为，应当着眼细节，从小事入手。
在她看来，统一服装就是班级管理中一项重要的内容。校服统一对班级管理是一件好事，但是，让学生做到始终如一穿校服又不太容易。为了做好这项工作，李艳丽老师做出了许多的努力。首先她在班里讲的是高效学习，抓住想好好学习学生的心理，取得这部分同学的支持。其次，搞好家校合作，取得家长的支持。第三步，组织班干部统计不穿校服人数、次数，对不穿校服的同学进行“奖励”，如讲笑话、跳舞等活跃班级的活动。几番努力之下，她的班级不仅着装整齐，人心，更齐!
潜心研究，认真学习
如何管理学生，如何做好班主任？相信这是许多班主任老师困惑的问题。而李艳丽老师，选择在书本和培训学习中寻找答案。
在工作之余，李老师系统的学习了心理学。她认为在学过心理学之后，她能更科学地去思考学生和家长不合理行为背后的问题，从而科学合理的解决问题。同时，学习心理学可以使她明白情绪有何而来，保持乐观的心态，并让她自己的心理更健康更强大。
此外，她还积极参加班主任能力大赛和班主任培训。她认为通过参加比赛或培训，能够系统地学习班主任相关的一些业务知识，让班主任必备知识、班会课实操能力得到快速提升。
主动参与，积极沟通
在教育工作中，严慈并济的教导学生，并不是一件容易的事。为此，李老师选择积极主动的组织并参与学生活动，与学生同经历，共成长。比如她会与学生一起跑步、劳动。在跑步、劳动过程中，拉近和学生的距离。另外她也很喜欢在班级开展其他形式的活动，调动学生学习积极性。如班歌学唱，她们的班歌是《Dream it possible》,在她看来，课间在班里学唱，大家都很开心，课间一唱，学习劲头就上来了。再如今年三八节，她对男生的教育是“暖男养成”，女孩是“自信让生命更出彩”。这些丰富多彩班级活动，不但可以多方面地了解学生，全面地对学生进行评价，更能促进师生情感的交流。
用心浇灌，用爱呵护
教育，从来不是一天就可以完成的事。在日复一日的工作之中，李艳丽老师不厌其烦，始终以最好的面貌对待学生，给予学生爱与呵护，关心学生点滴，助力学生成长。在学校，她抓住每一个时机，给予学生爱的教育。在假期，她也不忘自己的职责，她会向学生家长分享自己的生活，以自己的亲身经历，教育她的学生们。
去年冬天，她还带领学生在班里养风信子，她对学生说：“风信子的花语是‘重获新生的爱’，它的花期刚刚在元旦前后，我想把含苞待放的花儿作为元旦礼物送给大家，带领大家体验一把冬日的浪漫和激情。”在师生的共同呵护之下，风信子开花了，为教室增添了一抹亮色，也让这份浪漫，陪着九六班师生一同前行。
我们都相信，在李艳丽老师未来的教师生涯中，她将会浇灌更多的花儿成长，也会有更多的花儿盛开，送她一路芳香。