为了进一步增强我校学生的应急救护意识，提升应对突发事件和意外伤害事故的应急救援和自救互救能力。3月12日上午，我校诚邀西安电子科技大学医院急救团队医护人员，由西军电首届急救培训导师王丽娟老师及助教配合下共同在高二（2）班给学生开展应急救护知识培训。应急救护培训进校园更好推进实施高校急救教育行动计划，加强学校急救教育，保护校园师生的生命健康，培养学生和教职员工乐于施救、敢于施救、善于施救的意识和能力，2023年西安电子科技大学医院先后培训陕西省红十字应急救护师10名、急诊急救员100名。本次培训宗旨让学生掌握基本的心脏骤停、异物梗阻急救技能、从而快速、有效地救助突发心脏骤停等紧急情况下的患者。
在培训过程中，马燕老师、王丽娟老师深入浅出地讲解了现场如何急救的方法，强调了急救事项，介绍了心肺复苏的基本流程和步骤，并利用人体模型模拟现场有人突发心跳呼吸骤停，详细演示心脏按压操作，手把手教学、及时纠正学生不规范的动作，同时耐心解答了学生们的问题，确保每位学生都能掌握急救要点。学生们积极主动学习，认真参与实操，对心肺复苏术进行反复练习体验，快速、准确地掌握了现场急救的基本技术。
王丽娟老师现场模拟了遇到晕倒患者在急救“黄金四分钟”对其进行分析、判断、呼救、施救的过程，力求掌握胸外心脏按压、人工呼吸等急救方法和注意事项。学习心肺复苏的环节，掌握心肺复苏等急救知识，真的很有必要。尤其是发生急性心梗或心跳骤停，如果周围有人会心肺复苏等急救能，就能够为患者争取时间，大大提高抢救的成功率。王丽娟老师用通俗易懂的语言，从评估、呼救、判断劲动脉搏动、胸外按压、开放气道、人工呼吸等方面进行详细讲解，帮助大家扎实学习与掌握相关知识与技能。
剪刀、石头、布——海姆立克急救法。马燕老师用非常诙谐幽默的语言、浅显易懂的动作，介绍了海姆立克急救法的方法：救助者站在患者后方，上半身靠近患者或贴紧背部。开始剪刀、石头、布，剪刀：两个手指并拢，像一个闭合的剪刀。海姆立克急救法的按压点在肚脐上方两横指以上的位置，首先是找到患者肚脐的位置，然后将两根并拢的手指横放在肚脐以上，即可找到按压点。石头：一手握拳，将拳头的拇指一侧放在病人脐上二横指的腹部；布：用另一手抓住拳头、快速向上冲击压迫病人的腹部，反复直到异物排出。整个培训现场气氛活跃，学生学习热情高涨。模拟异物梗阻，进行腹部冲击法演练。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。听完校医院老师们讲解的心肺复苏急救知识，我校学生踊跃参加实践练习，对仿真模拟人进行心肺复苏技术演练，应用急救知识于实践，掌握心肺复苏的技术要领，在危急时刻为挽救生命争取宝贵时间。
本次实践活动，通过理论讲解、实践操作相结合的教学形式，我校学生学到了实用的急救知识技能，提升了大家的自我安全防范意识和紧急自救互救技能。除了学习心肺复苏技术及应急救护，还应该注重培养自己的心理素质和应对紧急情况的能力。通过普及急救知识、提高公众的急救意识和能力，这次活动体验，让同学们关注急救、爱护生命，并当好急诊急救的宣传员，把急救知识传递给同学和家人，我们共同为构建一个更加安全、健康的校园环境贡献力量。
西安电子科技大学附属中学
学生发展中心