＂一枝独秀不是春，百花齐放春满园。＂为进一步深化课堂教学，努力构建有效课堂，兰陵县第十一小学一年级语文组在办公室进行集体备课，共同教研活动。
在全面开展集体备课活动的过程中，学校对集体备课的操作模式也进行了较为系统化的归纳完善，即“提前布置，分头准备，各抒己见，达成共识；根据学情，形成个案；教后反思，不断改进。”旨在通过这项活动，提高教师的教学水平和思想认识。
首先，我们在丁老师的带领下开启了一年级语文第三单元的主题备课之旅。
接着由孙老师解读了一年级语文第四单元的教学思路。
老师们听得仔细，学得认真，一人一思想，群人群策力。集体备课是教师合作研究的一种最有效的形式，是发挥教师团队精神，集思广益，取长补短的备课形式，因此语文老师们根据自己的解读各抒己见，进行了讨论与交流。
静下心来备课，潜下心来教研。每一页满满的笔记都是我们上课的底气。
拨云见雾，此次语文集体备课直抵教学问题的核心，通过多层次，多角度的互动交流，瞄准统编教材教学中的“真问题”，将个人才智转化为集体优势，共同提高教学质量，真正实现了资源共享。
编辑:孙永芳
审核:张兵