数学是思维的体操，语言是思维的外壳，语言和思维是密切相关。为了培养学生会思考，会表达的学习能力，提高数学思维，六年级数学组于本周举行“小小讲师团”讲题比赛活动。本次活动由六年级数学教师担任评委，六年级级部主任胡新灵出席本次比赛。
该活动旨在培养选拔出优秀的“讲师团”，并在班级中加以宣传，相信我们的"小小讲师团"会一天天壮大起来，学生们认真准备，在说数学的过程中，传递数学，享受数学学习的乐趣。
在本次比赛中，六年级的同学们用流畅的语言表达着自己对数学问题的理解，同学们讲题时自信满满，声音洪亮，分析问题思路清晰，在读题时圈画关键词，重点突出，有比较，有分析，把题目中关联的知识简单罗列。有的学生利用画图的方法，帮助理解题目内容，大家在讲述中形成了良好的逻辑思维。
小讲师们思路清晰，一步步由浅入深的解析很到位，数形结合讲解。既培养了学生的空间观念、推理思想、数形结合、等能力。促使学生养成有理有据、一丝不苟的严谨思维，提升了学生的数学核心素养。
六年级数学组评委老师从站姿、题目难度、语言流畅度、板书、思路方法等方面进行评分，胡新灵主任对评分项目的设置提出宝贵建议，并指出可以让小观众们准备纸笔，把选手的题目积累下来，学生们可以从中积累经验，体会到数学思考与表达的乐趣。
知其然，更要知其所以然。通过本次讲题比赛，以讲促学，不仅锻炼了学生的逻辑思维能力，还培养了学生的语言表达能力，帮学生找到学习数学的成就感。本次活动也让老师们感受到学生身上的无限可能，可以激发学生学习的主动性和创造性，不仅将知识内化于心，更将知识外化于行。