求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其源泉。教学常规是学校教学工作的核心，是学校教学工作的立足之本。为进一步强化学校常规管理，提高教育教学质量，我校根据本学期教学计划，组织对各科教师教学常规工作进行了检查，并及时召开了反馈会。
本次活动，主要从教学设计、作业设计、作业量、批改进度及学生书写和订正情况等方面进行了细致的检查。检查领导及教师分工合作，对各年级、各学科教案作业认真细致查看，对检查情况及时梳理、详细记录。
教案检查促教学检查过程中，本着对学生的发展负责、对教师的成长负责的态度，校领导及各科教研组长认真细致地对每一位教师的教案进行逐项检查，并做好记录反馈。从教案检查的整体情况来看，老师们认真撰写教案，书写规范、整齐，条理清晰，教学目标明确，重点、难点突出，一篇篇教案，凝聚了教育工作者的教育智慧，漫步其间，以展示教师的责任心！
部分优秀教案展示：
本次作业检查主要对各科任教老师作业布置数量，作业批改规范，学生作业质量进行深入细致的检查。一份作业就是一份汗水，一句批语就是一份希望。赏心悦目的作业，无不体现老师们的严谨、负责、敬业……
于细微处显精神，于小事中下功夫。检查中发现，老师们都能根据学情，紧扣教材、精心设置作业，认真批改作业。部分教师针对孩子作业中的亮点，在作业本上用笑脸、红花、星星等贴纸或印章来鼓励学生，激发学生的完成作业的兴趣。一本本作业不仅展现了学生的学习态度和水平，也体现出老师们细致入微的工作精神。
部分优秀作业展示
检查结束后，检查小组对检查过程中的问题及时进行了反馈，通过本次检查，让我们看到了教师们高效教学设计和创造性的作业设计，看到了孩子们良好习惯，更看到了老师们对工作的热情及认真的态度。教师发展中心强调了全体教师要高度重视备课，发挥集体备课的力量，注重作业设计的质与量，严格落实备课和作业批改制度，切实提升教育教学水平。
以检查促规范，以规范促教学。此次检查调动了教师教学的积极性和主动性，增强了教书育人的责任感和使命感，激发了学生主动学习的热情，今后我校将不断加强对常规教学工作的督促和检查，进一步规范教育教学行为，确保教学质量稳步提升。