为践行《幼儿园教育指导纲要(试行)》和《3-6岁儿童学习与发展指南》及《幼儿园保育教育质量评估指南》精神，提升园本课程构建能力，打造新时代高素质、专业化、会管理、善保教学前教育教师队伍，提升学前教育管理干部、园长及教师的综合素质和专业化水平，推动学前教育优质、可持续发展。2024年3月7日，临邑县教体局邀请德州市直机关幼儿园专家杨春红、济南市市中区经成幼儿园专家路顺平，在中心小学开展“强镇筑基”骨干教师培训活动，将理论扎根于实践，在实践中不断反思进步，致力于构建助力幼儿学习与发展且适合本园实际的幼儿园课程体系的相关培训。临邑县教体局幼教科于霞科长、德平镇教育联区曹明强主任、德平镇教育联区分管幼教陈国兰副主任参加了此次活动。
临邑县教体局幼教科于霞科长在活动致辞中指出：课程是教育的核心，也是幼儿园教育整体建构的组成部分之一；是实现幼儿教育目的的重要途径，也是教师组织教学活动的主要依据，也是集中体现和反映园所的教育思想和教育概念的载体。大家要珍惜这次学习的机会，从培训中获取成长的养分，在听与学，思与悟的过程中不断成长。
德州市直机关幼儿园专家杨春红解读了幼儿园课程的界定、分类及园本课程建设把握的原则，以市直机关幼儿园“阳光个性培养”园本课程体系为例，讲解园本课程的背景、核心理念、课程架构、主要内容和形式，分享了子课程下“一物多玩”游戏课程资源、“健全人格培养游戏”方案及课程实录，使老师们更深刻地认识到了“用爱心滋养爱心、用温暖传递温暖、用智慧启迪智慧，让园所充满积极向上的正能量”、“一切活动皆教育，一切教育皆课程”的教育理念。
济南市市中区经成幼儿园专家路顺平围绕“自主游戏”开展这一主题作了深入的阐述，分享了经成幼儿园“玩 美”游戏的研究与实践，打造个性化班级文化环境，项目式学习带入美育之旅，内容由幼儿自发设计、自主进行、自我反思、总结提升，从而在知识和意识上形成螺旋式上升的闭环。活动后根据活动亮点进行分析、思考及提升，形成游戏活动案例，同时展示了游戏活动案例《小帆船漂流记》
最后县幼教科于霞科长对参加本次活动的两位专家表示衷心的感谢，幼儿园课程建设涉及理念的确立、目标的确定、内容的选择、实施模式以及课程评估等多方面工作，是一个长期的、复杂的过程，但同时也对幼儿园教育质量的提升至关重要，关乎幼儿的发展。此次培训为教师们搭建了零距离的交流和学习平台，每一位老师要思考所学所获，突破自我，更新教育理念。
良木更须深雨露，善禾端自力耕耘。此次培训进一步增进了老师们对幼儿园课程体系建设的理解，不断学习领悟、反思总结，将理论运用于实践，以后的工作中教师们会以更认真的态度、更充沛的精力投入到幼教工作中，踏踏实实地做好幼儿教育工作，为孩子日后的成长和发展奠定扎实、稳定的基础。
