为进一步推动名师工作室的建设，发挥名师工作室示范引领作用，推进高水平教师队伍建设，提升青龙县名师培养质量和水平，2024年4月12日，青龙满族自治县教师发展中心组织开展名师工作室读书汇报展示活动。青龙县教师发展中心朱良满副主任，教学部丁振刚主任，教学部中学部孙振刚主任，小学部黄静主任，各学科教研员及25个县级名师工作室主持人和部分成员参与本次活动。本次活动由发展中心教学部小学部黄静主任主持。
开幕致辞 引领思考
活动第一项由青龙县教师发展中心朱良满副主任致开幕词。朱主任以莎士比亚的名言“书籍是全人类的营养品”开篇，强调了读书对于建设书香校园、和谐校园的重要作用。朱主任指出只有热爱读书的老师才能培养出热爱读书的学生，榜样的力量是无穷的，号召所有教师都能以此活动为契机，让阅读滋养生命，以书为友、以书激趣、以书养人。
精彩分享 蓄力成长
水本无华，相荡而生涟漪；石本无火，相击而生灵光。在读书汇报环节，各工作室代表畅所欲言，有的娓娓道来，有的铿锵有力，有的充满诗情画意，还有的结合自身的工作实际，从不同角度畅谈了自己读书过程中的体会，说出自己的感触，虚心学习、取长补短。整个分享过程是思维火花碰撞的过程，也是教育思想交流的过程。
青龙县韩双小学数学名师工作室的王静雪老师经过工作室初选，推荐参加全县读书汇报活动！王老师分享的主题是《实施大单元教学 促进深度学习》。她从作者简介、内容介绍、案例解析、读书感悟四方面进行了阐述。王老师重点介绍了大单元整合视角下的创新案例，表示在未来的教育生涯中，她将以更加饱满的热情和更加扎实的专业素养，去迎接每一个挑战，去创造更加美好的教育未来。经过评委们公平公正地打分，王老师荣获本次活动二等奖。
总结提示 指明方向
最后，丁振刚主任对此次活动进行了总结，对大家积极参与活动的热情给予了高度肯定，希望老师们，读与思相结合，促进专业发展；读与用相结合，将读书融入自己的课堂实践；注重过程，坚持不懈，不断提升，让阅读成为工作室学习与进步的新引擎。丁主任还强调了各工作室要把教研共同体平台用起来，把课题做起来，持续阅读，向下扎根，向上生长，让工作室向内涵式发展。
教育之道，如金如锡，如圭如璧；教学之技，如切如磋，如琢如磨。如何才能更快的进步？那就是把看的、听的、学的，运用在自己的日常教学中。教师专业阅读是名师工作室发展中必不可少的关键因素。青龙县韩双小学数学名师工作室将持续推进专业阅读，有目标、有措施、有成果、有考核。让每一位成员都真读书，读有所思、读有所获、读有所写、读有所研、读有所行。
日渐长，风正暖，愿每一位老师都能把握当下，坚持读书，做到心中有书，眼里有光，以谦虚的心态阅读书籍，以书为友，以书为鉴，让缕缕书香伴我们一路前行。
