为全面了解学校高年级学生心理健康状况，培养学生自我心理调节的技能与方法，增强学生认识自我、发展自我和完善自我的能力，第三小学根据上级工作安排和学生自身情况，3月11日（周一）对学校高年级学生进行了以“阳光生活 从心开始”为主题的心理健康诊断测试工作。
心理测试是一种让学生进行自我了解的辅助性工具，既起到加强心理健康教育的宣传作用，也是学校重视学生心理健康教育工作的体现。对高年级学生进行心理健康测试并建立心理健康档案，旨在科学有效并及时发现有潜在心理问题的学生，并有针对性地帮助他们缓解所面临的心理困扰，切实落实“早发现、早干预、早控制”的心理危机干预理念。
此次心理测试使用纸质试卷进行测试，由高年级学生完成《心理健康诊断测验(MHT)》测试量表。全校509名学生参加了心理测试。心理测试工作在校长的直接领导下，班主任精心组织，保障了心理测试工作的顺利进行。
我们的活动开始了！
老师介绍本次活动的目的和意义
学生们根据自身情况完成答卷
我们的答卷已完成！
填写心理健康情况汇总表、完成排查台账
测试后，负责心理的老师们正加紧对心理测试结果进行筛选处理与统计分析上报，将陆续开展心理辅导与心理健康档案建设工作;同时将根据学生心理健康测试后的总体状况和存在的问题，制定相应心理辅导方案，开展系列的个体心理咨询、团体心理辅导等心理健康教育活动，助力学生健康成长。
阳光生活，从心开始！我健康我快乐，我成长我进步！让我们一起努力，一起加油！不断培养孩子们健康快乐的心理，让孩子们在阳光下茁壮成长！！