早春三月
草长莺飞间
又是一年芳草绿
一年一度的植树节
沐浴着春风来到了
春风吹绿了枝头上的嫩芽
吹绿了地上的小草
也吹动了寻甸县幼儿园孩子们的心
趁着阳光明媚
共赴这场清新撩人的植树节之约
让我们一起拥抱春天，
感受绿色、保护绿色、创造绿色吧！
Part.1 寻找春天
美好春日如约而至，寻甸县幼儿园（园本部）的全体孩子共赴了一场春日的邂逅，在园内体验了别具一格的“春之约”。
春风吹来，空气中传来阵阵花香，欢笑声、嬉闹声让幼儿园的景色格外动人。孩子们在大自然中寻找着春天的秘密……
春天在哪里呀？
春天在哪里？
春天在小朋友的眼睛里…….
走吧！一起跟随幼儿的脚步，来寻找春天吧!
Part.2 植树小课堂
老师们向孩子们介绍了“植树节”的由来、植树的意义和爱护小树的常识......让孩子们认识到保护树木的重要性，绿色的希望也种在了孩子们的心里。
Part.3 我们喜欢的树🌳
在了解植树节之后，孩子们通过儿童会议的形式，共同讨论在幼儿园里喜欢的树，它们都有哪些特征？
同时孩子们运用了绘画的方式进行了表征和记录
Part.4 认领小树
👩🏫： 幼儿园里有很多的树，他们开出的花不仅可以美化环境，而且绿色的树叶也可以净化我们的空气。通过这几日的观察和了解，孩子们也认识了不少，有石榴树、桂花树、玉兰树、橘子树、柿子树......当然，还有一部分的树，很多小朋友们还不认识，那怎么办呢？
经过小朋友的商量讨论，大家一致认同达达和悠悠的想法，我们可以做一个树牌。那问题又来了，这个树牌上需要画什么写什么呢？
于是，经过讨论，
大家一致认为树牌上的信息应该呈现：
树名、班级、树的图画
确定好制作树牌之后……
班级小组讨论：我们要认领哪棵树
Part.5 树牌制作
我们共同为幼儿园的小树设计精美的树牌，不仅使小树有了名片，也让我们对爱护小树有了新的认识。
①讨论：树牌形状要设计成什么样子？
②确定形状后，一起来画一画、做一做
小朋友们拿起自己的画笔🖌️，开始了奇思妙想大旅程，给自己的小树🌳设计了一张独特的牌子
👀👀来看看我们为小树设计的树牌吧
Part.6 我们一起挂树牌
带上心爱❤️的树牌出发啦，树牌上有我们精心的设计，还有我们跟树朋友之间的开心故事。小朋友们和老师一起穿梭在幼儿园的操场上、小树林里，给自己认领的小树挂上树牌。
哈哈，幼儿园里的每棵小树都有了自己专属的“身份证”
Part.7 播种希望
一锹土，播种的是生机;
一桶水，浇灌的是希望。
看，孩子们你挖坑，我种植;
你盖土，我浇水，忙得不亦乐乎!
宝贝们不怕日晒，不怕劳累，用手中的力量铲土、栽种、用心浇灌。想象着小树苗在阳光下茁壮成长，他们无比欢喜！
Part.8 我们的约定
认领了一棵树，那么我们就要做一个有责任感的人，要和小伙伴们齐心协力的照顾小树，让小树茁壮成长。
调查：该怎么来照顾我们认养的大树呢？
小朋友也用绘画的形式表达了要如何照顾植物
于是我们约定……
按时给小树浇水、给小树施肥、不能摇晃小树、不用脚踢树、不随意采摘树上的叶子。
Part.9 一起来环创
✨一起来看一看👀👀老师和小朋友们共同设计的植树节主题环创吧
儿童教育家陈鹤琴先生说过:“大自然、大社会是我们的生活宝库，是我们的活教材。"本次活动中，寻甸县幼儿园(本部)的孩子们积极参与，充分发挥了小主人翁作用，在“大自然”这本“活教材”中体验“活教育”，亲近自然，收获体验，在孩子心中植下一棵绿苗，将来收获整片绿地，保护环境，低碳生活，从我做起！
编 辑 ： 任正瑞
图 片 ： 班级教师
组 织 ： 教研组
初 审 ： 韩春梅
丁能富
终 审 ： 尹建蕊