紫燕低飞春雨细，山坡翠绿李桃开，万物新生，正是最好播种时。为加强四有好教师团队建设，提升教师的教科研水平和专业写作素养，贯彻落实徐州市“三新四行动"要求，推动教师教育教学能力的提高，邳州市辽河路实验学校于2024年3月11日开展了春晖讲堂系列活动。
此次活动主题为论文写作，徐州市带头优师、邹伟名师工作室负责人、辽河路实验学校小学部负责人邹伟校长结合自己的论文撰写经验和具体案例，从教科研论文写作的类型、结构、选题、撰写、投稿等五个方面进行全面而详细的讲解，为老师们的论文写作指点迷津。
邹校长专业的引领，为老师们送上了一份干货满满的“营养大餐”。他语重心长地阐述了论文撰写对教师成长、学校发展的意义，接着从论文的类型开始讲起，对经验型论文、研讨型论文、评述性论文和学术型论文的内涵与外延进行了深入浅出的讲解。
邹校长针对老师们把握不住论文撰写方向，不懂如何落笔的痛点，用自己的经验交流分享，从选题要有切入的精度、要有思维的高度、要有学术的深度入手，鼓励大家主动学习、尝试写作，并给老师们讲解了论文撰写的基本结构：题目（主标题、副标题）、摘要、关键词、正文（导语+主体+结语）、参考文献。
邹校长指出，教科研论文的撰写要先拟定好提纲，要对全文的布局、材料的使用、篇幅的长短先进行总体设计、打出框架。他以《基于学情循证分析的精准化教学》为例，全面系统地对主论的撰写进行细致入微地剖析。他指出，主论既要有时代性、导向性的理论支撑，又要有真实性、创新性的实践材料，还要对论文进行不厌其烦地修改。
最后，邹校长围绕“新、精、实、活”四个方面，对如何进行投稿进行了培训，他结合自身经验，以“瞄准期刊、抓住编辑心理、善于自我评价”等不同角度对提高投稿命中率毫不保留地与老师们分享。
此次春晖讲堂，既有理论的指导，又有方法的点拨。邹校长用其生动的语言和专业的视角为老师们阐释了论文撰写的路径，使与会教师产生强烈反响，如鲸向海，似鸟投林。青年教师纷纷表示，会按邹校长的要求，提高教学质量站稳课堂，提高教研水平反哺课堂，做一个有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好教师，为辽河路实验学校的发展贡献力量，为人民教育事业奋斗不已。
策划：龚岩
编辑：马花、张静
图片：张晓晓
审核：王士龙