【培训】聚焦培训赋能  蓄力教师成长——莲湖区第十一幼儿园组织教师参加线上培训

立足当下，潜心学习，俯首耕耘，不负春光。为进一步贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》，提升教学工作的科学性、适宜性、有效性，提高教师观察儿童、研究儿童、主动改进教学策略的专业化水平。

2024年3月12日，莲湖区第十一幼儿园全体教师通过观看线上直播的方式，参加由中国教育装备行业协会幼儿教育装备分会举办的“两寻找三研究”第十一期公益讲座。

“采他山之石，可以攻玉；纳百家之长，可以厚己。”北京师范大学刘焱教授进行了《在园本质量评价中成长》专题讲座。刘教授首先介绍了调研使用的评价工具，明确园本教育质量评价的概念，园本教育质量评价是以幼儿园班级保教工作为评价对象，以园本教研为基本途径，全体教师共同参与的过程性教育质量评价。园本教育质量评价是切实有效提高教师专业化发展水平的重要路径。

刘教授阐述了园本教育质量评价的作用和意义：通过园本教育质量评价，可以发现本园教育过程质量现状以及每个教师保教工作中存在的质量问题，对照教育质量评价标准改进工作，解决实际存在的问题，使教师的专业学习与培训“有的放矢”，切实有效。

在学习中感悟，在感悟中成长。全体老师们满怀求知心，认真听讲、专注学习、及时记录，并结合自身教育教学和游戏实施经验深入反思。

       水本无华，相荡乃生涟漪；石本无火，相击乃生灵光。此次培训为教师的专业成长提供了活水源泉，对老师们来说既是观念上的洗礼，也是理论上的提升；既是知识上的积淀，也是教学能力的增长！教无涯，研不止，全体老师必将在十一幼儿园教育的沃土上砥砺深耕，收获累累硕果！