又是一年秋风起，又是一年开学季。为了提高教师课堂教育教学水平，进一步提升教师专业能力，夯实课堂教学基础，为大家提供互相学习，互相交流的平台，坡底小学于2024年9月11日听取了各位老师的公开课。
下面进入老师们的精彩课堂吧👇
课堂展示
首先是六年级司志彤老师的《圆的面积》
本节课考虑到学生的认知水平，采用分割的方法将圆转化为近似的平行四边形，进而得出圆的面积计算公式。在教学的过程中，组织学生利用学具开展探究性的数学活动，注重知识的发现和探究过程，让学生从中获得学习数学的积极情感体验和感受数学的价值，增强学生的空间观念和推理意识。
五年级王玉玲老师的《人民币的兑换》
本节课的内容是求积商的近似值，探索被除数和商之间的大小关系是如何与除数和 1 之间的关系对应的，它是在学生掌握了小数乘、除法的基础上进行学习的。在解决许多现实问题的过程当中，当求出若干个小数的积或商后，不需要保留那么多的小数位数时，只要根据需要求出积、商的近似值即可，让学生体会到求积、商的近似值是生活的需要，同时让学生在探索的过程中发现规律，进行小数除法的估算和计算。
四年级贾双咪老师的《线的认识》
本节课主要是让学生认识线段、射线和直线。线段有两个端点，长度有限；射线有一个端点，向一端无限延伸；直线没有端点，向两端无限延伸；知道三者的共同点和区别， 并让学生能用自己的语言进行总结，提高学生语言概括能力，激发学生学习数学的热情。
听课完毕，老师们及时交流，客观公正地指出他们在课堂中的亮点与不足，并从课堂教学设计的各个环节，课堂生成的处理等各个方面提出自己宝贵的意见和建议，干货满满，为教师的专业成长指明了方向，希望老师们能够怀揣对教育的热爱之心，脚踏实地，笃定前行！
教师之路尚且漫长，学习之路亦不可断，愿坡底小学的教师们不忘初心，教学相长，在教研中不断成长，成就快乐幸福的教育人生。