白菜抽薹，油麦菜葱绿，阳春三月，明志小学的劳动教育基地里，各种蔬菜正在蓬勃生长。利用劳动课，三（4）班的孩子们开展春季劳动实践活动。
“大蒜比以前长得更高了，芹菜长大更大了，油麦菜的叶子更绿了了。”一走进“劳动教育基地”，孩子们纷纷道出自己的发现，叽叽喳喳的讨论着。“我们一起来采摘油麦菜，过一阵子再栽上一些新菜苗，好不好？”在老师的带领和指导下，孩子们开始动手采摘蔬菜。他们有的小心翼翼，生怕弄断了油麦菜的叶子；有的拔起一棵蔬菜，仔细观察植物的结构特点。抱着一大袋蔬菜，学生个个兴奋不已，充分感受到了收获的快乐。
孩子们将蔬菜带回家，同家人一起分享劳动的成果。在家长的指导下，化身“小厨师”，瞧!他们摘菜、洗菜、切菜、配菜，自己动手下厨，将采摘回来的蔬菜用心做成了可口的家庭菜肴，学会了多种劳动技能，劳动的成就感和喜悦感倍增。
最后，一道道美食顺利端上桌，望着自己手中辛苦的劳动成果，各个脸上都洋溢着成功的喜悦！
劳动育心智，实践促成长。最好的教育源于生活，最佳的方式是在实践中体会，活动即教育，通过劳动实践孩子们体验到“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的内涵和劳动者的艰辛，也充分体验收获的喜悦和分享的快乐，同时在劳动实践中也有效地渗透了科学教育和感恩教育。
有趣的活动，还激发了孩子们的写作热情，瞧！孩子们的快乐都在文字里。
劳动真开心
三四班 程舒彧
今天，杨老师带我们去学校的劳动教育基地摘菜，一听到这个消息，全班同学立刻兴奋起来。有的高兴得跳起来三尺多高，有的脸上洋溢着笑容，有的迫不及待地拿起篮子，就想冲出教室。
到了楼顶。我往远处望去，只见明志楼被二十五公司的房子围绕着，那座高大的致远楼就像是坐在明志小学的旁边。我回头一看，同学们早就消失得无影无踪了，我赶紧跑进油麦菜地，全班同学正忙得不亦乐乎呢。有的正在用力拔菜，有的则满怀自豪地向杨老师展示自己的战利品！我也顾不上三七二十一，冲进油麦菜地，一手提篮子，一手摘菜。我以为这很简单，可没想到，一只手都拔不起，就像是拔萝卜一样。就这样，我和同学们一起使劲拔了许多菜带回家。
回到家，我对爸爸妈妈说：“今天是三八妇女节，让我来给大家炒一碗好吃又新鲜的油麦菜。”说着，我走进厨房，端了一盆热水，将油麦菜放进盆中，用手擦着油麦菜，把泥土洗干净，再洗一遍。到了最关键的环节，切菜。我先把油麦菜的叶子全部切下来，然后一把一把地切成小段，再把根部拧在一起。我把切好的菜放进锅里，点燃火源，锅里咕噜噜地冒起了烟雾。我吓得连手里的铲子都掉到地上了。妈妈安慰我说：“没事，要用铲子翻炒锅里的菜。”我把铲子捡起来，开始翻炒。这时候，该放些调料了，我把盐放进去，尝了一口，味道刚刚好，不放酱油，不然就会失去新鲜味道。
一碗菜炒好了，我端到餐桌上，爸爸妈妈吃了后直夸我，我自己也非常有成就感。我今天收获了劳动的快乐和希望。
劳动真有趣
三四班 胡畅阳
今天下午，杨老师告诉我们可以去六楼的劳动基地摘菜。大家非常开心，兴奋地一蹦三尺高。
我们带着激动的心情在杨老师的带领下来来到油麦菜的种植地，杨老师一声令下，大家开始像兴奋地拨起油麦菜。我先挑了一个大的，用力拔，但是很奇怪，无论怎么用力拔都拨不出来，于是，我叫了周子斐来帮忙。我们用尽了九牛二虎之力，终于将它拨了出来。突然，王子轩喊了一声：“大家拨小的，小的更嫩，更好吃！”我这才恍然大悟，原来小的更好吃，我一直以为大的更好吃。经过一段时间的采摘，大家个个都满载而归。
一回到家，我立刻来到厨房，戴好围裙，准备开始炒菜！我首先将油麦菜放进了盆子里，打开水龙头开始清洗。我突然觉得很烦恼，油麦菜的泥土就像水龙头里的水一样，一直洗不干净。我只好一直洗，终于用水洗干净了，但是我的手已经冻得发僵了。
开始炒菜了，我先把油放进锅里，听到发出的噼里啪啦的声音，我便胆战心惊地后退了几步。但是在妈妈的鼓励下，我走上前，把油麦菜放了进去。那个声音变得越来越大，我又往后退了几步，这次我的腿都在发抖。“苍天啊！大地啊！你一定要保佑我，不要失败啊。”我缓缓走上去，开始翻炒起来。每一步都小心翼翼，但还是不小心，油溅到了我的手上，痛得我嗷嗷叫。
最终炒好了，我尝了一口，味道太淡了，于是我放了一点盐进去，再尝了一口，味道好了很多。我端上了桌子，爸爸妈妈尝了一口，他们连连称赞。我脸都红了。