为进一步深入贯彻“双减”政策，推进新课程改革，提升教师专业素养和课堂教学能力，推动学校教育教学高质量发展，柏梁镇六湾学校于2024年3月12日拉开了春季汇报课活动的序幕，五年级语文老师为本次“同课异构”汇报课添上了精彩的一笔。
本次汇报课的课题是部编版五年级下册语文课文——《威尼斯的小艇》。本文是美国作家马克•吐温的一篇写景散文。以形神兼备，灵活多变的文句，展示了瑰丽的异国风情与小艇的独特作用。
吕亚丽老师的这堂课，语言有魅力，声音悦耳。课堂语言精练，字字句句恰到好处，干净纯粹，娓娓道来，不紧不慢，非常吸引人。为我们展现了世界闻名的“水上城市”威尼斯的异域风光和小艇的重要作用。
陈晓洁老师紧扣“说不完的情趣”，以“小艇的外形特点”，“船夫的驾驶技术特别好”，“小艇与人们的密切关系”为重点。以读为主线，以生为本，以读为本，采取抓住关键词朗读，自由读，师范读，齐读等方式，层层推进，带领同学们来一场视觉与心灵碰撞的旅行，惬意又浪漫！
马桂花老师的课侧重对学生情感的调动。启发学生在理解精彩语句的过程中，不断突出其“静”的美。再让学生体会老师所范读的语句，这是学生情感调动前的酝酿。随后让学生去体会所朗读的语句的情感，产生情感变化，逐渐深入形成的过程。朗读的过程，也体现了学生的自主学习的学习理念。
郑俊敏老师在整堂课教学中，思路清晰，环节紧凑，重难点突出，每个人都能积极的参与到课堂中，课堂效果较好。启发生找出三个特写镜头使学生感受船夫驾使技术的精湛。从关注小艇的动态和静态入手，体会作者的表达目的，使学生感受到小艇对人们的生活息息相关。最后总结写作方法，并希望学生能学以致用使自己的习作具有生命力。
课堂上，老师们认真听课，做好记录。
课后，大家汇聚一堂，及时评课。在评课中，精彩纷呈，见仁见智，大家碰撞出思维的火花，在讨论中成长，在碰撞中学习。
“同课异构”造就了百花齐放、异采纷呈的课堂，彰显了教师们不同的教学风格，最大程度地激发了教师的创意オ能，同样也激发了大家对教学活动多角度、全方位思考，有效促进了六湾学校教师的专业化成长。
编辑：陈晓洁
初审：曹书美
复审：闫亚杰
终审：马艳娟