三尺讲台育桃李，冰心一片化师魂。 为进一步激发青年教师实施课堂教学改革的积极性，不断增强课改的实效性，也为了夯实教学基本功，促进青年教师专业成长，3月12日我校举行了青年教师业务能力考核活动。
组织筹备
教研室工作人员积极组织，认真筹备，从课题申报、抽签安排、场地布置、成绩核算等各环节为本次活动提供全方位保障。
教研室组织青年教师召开业务能力考核筹备会，对说课规范进行培训，对课堂教学评分标准进行详细解读，对新入职教师业务能力考核评定工作进行周密安排。
课堂展示
文科一组
雷星星老师《五四运动》
刘辉老师《关爱他人》
刘普月老师《爱在家人间》
贺甜老师《我对谁负责 谁对我负责》
陈旭琴老师《与朱元思书》
文科一组四位教师严格按照标准与要求进行说课展示，课程设计合理，教学结构完整，逻辑思维清晰。课堂上，既注重老师的引领，又关注学生的学习；既注重框架脉络的梳理，又关注学科素养的培养；既注重基础知识的落实，又关注思维能力的拓展，生动地践行了新课改理念。
文科二组
王文静老师《荷花淀》
郭晓玲老师
《气压带、风带的形成与分布》
刘丽君老师
How much are these socks？
韩若星老师
How do you make a banana milk
shake？
刘伟老师 First aid for burns
文科二组五位教师课堂表现自信又严谨，自如又洒脱。他们教学呈现出课题导入生活化、课堂活动兴趣化、创设问题情境化、课堂评价精准化、课堂训练典型化、板书总结个性化，作业布置分层化等多元化特征。课堂上，老师们始终遵循“学生是课堂的主人”这一宗旨，做到心中有标，眼中有生。
理科一组
肖溪淋老师《生物的分类》
王鑫丽老师《植物种子的萌发》
田洁丽老师《细胞膜的结构和能力》
杨柳老师《信息及其特征》
王越老师《快速跑》
李晶晶老师《直角三角形》
理科一组六位教师准备充分，教态大方，思路清晰，结构完整，目标明确，分析全面，内容丰富，层次分明，创新意识强，综合素质高。课上，他们饱含激情，循循善诱，层层深入，解决问题，探索规律，全面展示了教师的课程设计与实施能力。
理科二组
陈浩老师《电场强度》
于涛老师《等比数列》
李卓欣老师《椭圆及其标准方程》
崔城瑜老师《铁及其化合物》
张玲老师《对数函数图像和性质》
张丽老师《乙醇》
理科二组六位教师的说课，课标把握清晰，学情分析切实，重难点有理有据，评价精准得当，反思总结到位。课上，老师们设计问题层层递进，活动环环相扣，逻辑思维清晰，充分体现了“目标导航”“问题导学”“路径导引”的新课改理念。他们把教育理论与教学实践相结合，学以致用，用以致学，实现快速成长。
本次赛讲活动评委老师由学校领导和教研组长担任，他们经验丰富，能力出众，风格独特。评选中，他们认真专注，力求赋予每位青年教师客观公正的考核与评价。
反思成长
老师们认真聆听，深刻领悟，欣赏精彩课堂的同时，学习了先进的教学理念，丰富的教学方式。
深耕不辍，笃行致远。本次说课比赛为青年教师专业成长提供了锻炼和展示的平台，营造了互学互促、创先争优的良好氛围。希望我校青年教师以此为契机，立足新课标，着眼新课堂，切实提升技能，夯实本领，完善自我，超越自我，在教育这片沃土上实干前行，蓄势成长。
供稿：教研室
编审：郭景义 程吉
监制：李瑞芳