三尺讲台育桃李,冰心一片化师魂。 为进一步激发青年教师实施课堂教学改革的积极性,不断增强课改的实效性,也为了夯实教学基本功,促进青年教师专业成长,3月12日我校举行了青年教师业务能力考核活动。
组织筹备
教研室工作人员积极组织,认真筹备,从课题申报、抽签安排、场地布置、成绩核算等各环节为本次活动提供全方位保障。
教研室组织青年教师召开业务能力考核筹备会,对说课规范进行培训,对课堂教学评分标准进行详细解读,对新入职教师业务能力考核评定工作进行周密安排。
课堂展示
文科一组
雷星星老师《五四运动》
刘辉老师《关爱他人》
刘普月老师《爱在家人间》
贺甜老师《我对谁负责 谁对我负责》
陈旭琴老师《与朱元思书》
文科一组四位教师严格按照标准与要求进行说课展示,课程设计合理,教学结构完整,逻辑思维清晰。课堂上,既注重老师的引领,又关注学生的学习;既注重框架脉络的梳理,又关注学科素养的培养;既注重基础知识的落实,又关注思维能力的拓展,生动地践行了新课改理念。
文科二组
王文静老师《荷花淀》
郭晓玲老师
《气压带、风带的形成与分布》
刘丽君老师
How much are these socks?
韩若星老师
How do you make a banana milk
shake?
刘伟老师 First aid for burns
文科二组五位教师课堂表现自信又严谨,自如又洒脱。他们教学呈现出课题导入生活化、课堂活动兴趣化、创设问题情境化、课堂评价精准化、课堂训练典型化、板书总结个性化,作业布置分层化等多元化特征。课堂上,老师们始终遵循“学生是课堂的主人”这一宗旨,做到心中有标,眼中有生。
理科一组
肖溪淋老师《生物的分类》
王鑫丽老师《植物种子的萌发》
田洁丽老师《细胞膜的结构和能力》
杨柳老师《信息及其特征》
王越老师《快速跑》
李晶晶老师《直角三角形》
理科一组六位教师准备充分,教态大方,思路清晰,结构完整,目标明确,分析全面,内容丰富,层次分明,创新意识强,综合素质高。课上,他们饱含激情,循循善诱,层层深入,解决问题,探索规律,全面展示了教师的课程设计与实施能力。
理科二组
陈浩老师《电场强度》
于涛老师《等比数列》
李卓欣老师《椭圆及其标准方程》
崔城瑜老师《铁及其化合物》
张玲老师《对数函数图像和性质》
张丽老师《乙醇》
理科二组六位教师的说课,课标把握清晰,学情分析切实,重难点有理有据,评价精准得当,反思总结到位。课上,老师们设计问题层层递进,活动环环相扣,逻辑思维清晰,充分体现了“目标导航”“问题导学”“路径导引”的新课改理念。他们把教育理论与教学实践相结合,学以致用,用以致学,实现快速成长。
本次赛讲活动评委老师由学校领导和教研组长担任,他们经验丰富,能力出众,风格独特。评选中,他们认真专注,力求赋予每位青年教师客观公正的考核与评价。
反思成长
老师们认真聆听,深刻领悟,欣赏精彩课堂的同时,学习了先进的教学理念,丰富的教学方式。
深耕不辍,笃行致远。本次说课比赛为青年教师专业成长提供了锻炼和展示的平台,营造了互学互促、创先争优的良好氛围。希望我校青年教师以此为契机,立足新课标,着眼新课堂,切实提升技能,夯实本领,完善自我,超越自我,在教育这片沃土上实干前行,蓄势成长。
供稿:教研室
编审:郭景义 程吉
监制:李瑞芳