班级像一座桥，通过它你可以达到理想的彼岸；班级像一艘船，乘着它你可以越过江海。而在桥头船尾，总有班主任的身影为你保驾护航。
2024年3月11日下午，南阳市第九中学校第五届班主任论坛之缔造完美教室活动在六楼会议室隆重举行。校长王娟、党支部书记殷淑娟、副校长魏新阳、副校长万科、政教处主任勇震、副主任苏涛、龚梅雪和全体班主任参加了本次活动。
《做一名有温度的班主任》
钟玲老师主张做一名有温度的班主任，以爱育爱，以谈恋爱的心境来经营一个班，她认为教育的过程不仅仅是一种技巧的施展，而是充满了人情味的心灵交融，在爱的感召下，没有什么困难不能够克服。她从立好规矩、用好帮手、营造温馨班级氛围等方面对学生进行信心教育，培养和鼓励孩子争做班级小主人，让孩子在管理与被管理中成长，对学生和家长真诚相待。班级管理是家校双向奔赴，循循善诱、促学生成才的过程，用心才能找到好方法，得法才能提高教育效果。
《以爱之名 潜心教育》
张文沛老师以爱之名潜心育人，从自己的维度和视角，结合自己的班主任工作，提出了班主任在班级常规管理方面的一些意见和建议。她分别从班级纪律的制定、常规管理策略、网格化管理、小组捆绑评价的运用及效果、后进生管理、注重与家长的联系等方面，用一个个生动鲜活的案例，向广大班主任们分享了自己的班级管理经验。
《亦师亦友伴花开 一束微光渐斑斓》
德育细致入微， 让爱落地有声。陈怡晓老师分享：良好的师生关系应是亦师亦友，不能一味专权，也不能一味放纵。在与孩子们相处过程中，也应注重情感教育的渗透。有效的沟通，才能走进学生心里，助力班级的管理。班主任工作要从细微处入手，要做到用心，用爱，用行动带领班级勇往直前。
《人人为班级 班级为人人》
合理的分工，细致的安排，人人为班级，班级为人人，同一间教室，一群人、一条心、一定赢！董方瑜老师带领班级在全员管理下生生互助、师生互助，形成了良好的学风和班风，师生彼此都收获了成长和幸福。班主任的智慧就体现在这点点滴滴、字字句句的倾心分享之中。
《 从心开始，做学生的良师益友 》
燕飞老师分享：放下师道尊严，以朋友的身份走近学生；倾听学生心声，以朋友的身份亲近学生；以身示范，言传身教，做学生“老师化”的朋友。从“心”开始，用“心”对待，和学生以心交心，真正为学生着想，去打造出刻骨铭心的育人经典。努力调动一切积极因素，全身心地做好各方面工作，真正成为学生的良师益友。
经验交流分享完毕，魏校长对几位优秀班主任的发言进行了总结，班级管理如一张“网”，“网”上丝丝相连、线线相牵，细细地编织着学生成长的梦想，而班主任是这张网上的一个“结”。班级管理要善于通过精细化、人性化、民主化的班级管理和育人方式，建立起学生的集体意识、规则意识、责任意识，培养学生的自育自学能力，形成团结向上、和谐友善的班级文化氛围，让自己的完美教室班级建设有体系、有特色、有方法。
活动最后，殷书记做了精彩总结，为本次班主任论坛划上了圆满的句号。班主任工作的确千头万绪、纷繁复杂，这是因为老师面对的是一个个鲜活的生命。老师经常被人们称为灵魂的工程师，而要去改变或影响一个人的内心却是一件非常困难的事，它需要用一个灵魂唤醒另一个灵魂。这件事虽然难却值得我们用全部的爱心和智慧去努力实现。爱心是基础，专业是我们实现这个目标的保障，所以我们班主任还需要不断学习，不断在实践中总结经验，提高我们的育人能力，使我们能帮助到更多的孩子，让完美教室焕发出新的活力！
论坛结束后，王娟校长对此次班主任论坛给予充分的肯定，同时也对完美教室的缔造提出更新更高的要求。她说，缔造完美教室的目的就是要：守住每一个孩子，擦亮每一个日子。只有如此构建教室，完美教室才会成为奇迹诞生之处，生命闪亮之地。每一间教室都有梦想，缔造一间完美教室，就是打造一个师生共同成长的幸福王国。让每一间教室在璀璨的星河中熠熠生辉，让每一颗星星都闪闪发光！
独行者步疾，结伴者行远。经验因分享而精彩，能力因感悟而提升。本次班主任论坛为全体班主任搭建了共同成长的平台，激励着每一位班主任在育人的过程中更加用心用情，共同实现缔造完美教室的愿景。祝愿他们在教育的热土上绽放最美的花!
