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课堂教学异彩纷呈,教研指导精准把脉
———德惠市进修学校视导组深入二十一中学视导纪实

创建于03-12 阅读3075

     为落实2024全市教育工作会议精神  ,深入了解学校常态下的课堂教学情况,进一步提高课堂教学效率和教学质量,2024年3月12日,德惠市进修学校初中(综合)教研室一行10余人,在初中教研室主任李爱平、综合学科教研室主任宋诗远的带领下深入德惠市第二十一中学,开展期初教学视导。 此次视导围绕“落实课程标准,提升学生核心素养”主题进行,采取听课,评课,座谈、调研等方式进行,旨在进一步践行新课程理念,促进教师专业化成长,提高课堂教学效率。

      德惠市第二十一中学领导及全体教师非常重视这次视导工作。任课教师依据新课标理念,根据学生具体情况及教学内容,进行科学的教学设计。在教学过程中让学生充分学习并理解知识的形成过程,关注学生的学习体验,注重培养学生良好的学习习惯和思维品质,充分体现了授课教师扎实的学科知识和良好的专业素质。

    此次视导工作,我校综合学科组身先士卒,音乐、美术、体育、心理健康四个学科,紧跟时代步伐,打造素质教育,提升学生的德智体美劳全方面的发展。

  音乐🎵王书伟老师讲授的《长江之歌》  歌曲以影视金曲为主线,向学生展示大型电视纪录片“话说长江”的主题歌,背景资料以及词曲作者的介绍,丰富了学生的音乐文化素养,歌曲的演唱教学,调动学生的学习积极性,提高了学生的演唱水平和演唱能力!

体育🏀霍奎越老师讲授的《下肢力量与立定跳远》让学生对立定跳远技术掌握更加熟练,通过系列动作的练习,学生了解了如何提高下肢力量,掌握训练的方法。课堂环环相扣,结构合理,学生积极性强,身体素质也得到了充分的锻炼。

美术🎨李禹潼老师讲授的【策划一次出游活动】这节课贴近学生的现实生活,用学生熟悉喜爱的主题激发他们的学习热情,把学科的学习与学生的生活联系起来,激发学生学习美术的兴趣,通过小组分工合作的方式完成创作。在学习过程中体现以学生为主体、教师为主导的学习模式。

心理健康🍹刘亚清老师讲授的《创造力从哪来》让学生了解什么是创造力?重点掌握创造力的来源,培养学生的创造能力。

化学🧪吴爽老师讲授的《生活中常见的盐》这节课与人类的生产生活密切相关,与社会的发展也不可分割。在课堂教学中,密切注意联系社会实际,调动学生的积极性、主动性,让学生在强烈的求知欲望中探索新知识,课堂上通过大量的图片、视频,让学生去感知、体验、对比,加深对所学知识的理解和运用。让学生以轻松愉快的心情去认识多姿多彩、与人类息息相关的化学世界。

物理☎️夏冬梅老师讲授的《牛顿第一定律 》这节课让学生理解牛顿第一定律,能够用牛顿第一定律和惯性解释生活中的一些现象,提升了学生科学态度和社会责任等方面的核心素养。

政治🇨🇳孙双老师讲授的《坚持依宪治国》这一课以2024年中央一号文件中的乡村振兴为话题,探讨宪法如何助力乡村振兴,设置三个环节,让学生在闯关的游戏当中学习宪法,了解宪法,尊重宪法,进而争当宪法宣讲人,为普法贡献自己的力量。

语文🏞️杜艳惠老师讲授的《大自然的语言》让学生了解物候和物候学,用自己学过的知识解释现实生活中的现象,同时实现语文和地理跨学科完美结合。

数学➗王高阳老师讲授的《等积变形问题》这节课让学生熟悉列出题目中蕴含的等量关系,正确应用一元一次方程的过程求解并解决实际问题。通过探究在周长一定的条件下,得到长方形面积、正方形面积以及圆的面积之间的关系。培养学生的逻辑思维能力以及推理总结的能力,养成良好的书写习惯。

生物😷郭钰老师讲授的《传染病与免疫》课堂由浅入深,由课本走向生活,正正真真体会到传染病的危害以及预防的办法。

      课后,教研员与老师们进行面对面的评课指导。教研员结合课堂教学进行点评,充分肯定了老师们精妙的教学设计,青年教师的成长迅速,每个课堂都各有亮点,同时也对课堂教学和教师的专业成长等方面提出了指导性意见。精彩的点评、专业的引领、高度的提升,让我校教师在精进教学的道路上更上一层楼。

      教而不研则浅,研而不教则空。本次教研员听评课活动,为我校全体教师搭建了学习、展示和交流的平台,促进了教师自身专业的成长。我校全体教师将以此为契机,把钻研课标、尊重差异的精神贯穿到教育教学中,真正落实立德树人根本任务,让学生获得全面、健康的发展。

总策划:王立国

审编:赵勇

文稿:杨冬雪

图片:陈羽斓 迟振杰


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文章由 美篇工作版 编辑制作
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