新课标对小学语文三个学段的朗读要求皆有：有感情的朗读课文。为了更好的落实新课标对语文学习的要求和提高我校学生整体的朗读水平。本周的科组活动首先由林明艳老师为大家做微讲座一一如何提高孩子的朗读？
明艳老师首先肯定了朗读对语文教学的重要性，就朗读中常见问题:
1.学生的唱读。
2.没情感的朗读。
3.总小声读……
提出如下几点解决方法：
1.范读，停顿读，抓重点词手势引导。
2.范读时，教师的表情也很重要，时刻能熏染学生。
3.还可利用图片和音乐的引导。
4.想象，换位朗读。
并通过不同的文本的朗读进行了现场精彩的示范。
讲座过后，各位老师都根据自己的实际教学经验畅所欲言，或困惑，或心得。
陈青虹组长为今天的朗读研讨作小结：除了明艳老师所讲到技巧，我们还应做到以下几点：
1.朗读要做到三到：眼到、口到、心到。
2.老师要引导学生深入的理解文本、主题、写作背景等。
3.老师要进行有效的范读。
接着是各年级组的集体备课
“问渠那得清如许，为有源头活水来。”此次教研活动，组内老师相互交流、相互启发，可谓研有实效，研有所得，真正实现了资源共享、智慧分享。教研之路道阻且长，我们将携手俯身耕耘，砥砺前行！