2024年3月12日 第2天
信念：今天胜过昨天，明天胜过今天，哪怕是微不足道，必须不断地改良、改善。
记录：
1、保持节奏感 早上从出门到回家，晨练和晨读的时间是60分钟。我们一路从中山路一直沿着马路走，来到孔目江湿地公园。在大马路上子皓同学跟着我们的节奏走，来到孔目江湿地公园，这里风景优美，花鸟鱼虫，还有健身器材小公园，显得非常热闹，子皓同学在这里逗留时间会比较长，他会对大树，花儿感兴趣，有新奇的就说：妈妈，你过来呀，”“妈妈，等一下我告诉你个秘密等”方式，我最初有求必应，但发现会耽误了很多时间，于是我改为先提醒时间的方式，告诉子皓同学什么时候回到小区，再根据他表达的事情分析是否回应，或者直接略过，保持节奏感。所以这两天都7点23分准时到达小区进行晨读，7点30到家。
分析：当子皓同学看到他感兴趣的事，他是没有时间概念，一下沉浸其中看看，玩玩。看到孩子对花鸟鱼虫感兴趣，觉得满足孩子的好奇心重要，而忽略目的是晨练，不是欣赏风景。
正解：一开始就要觉知控制好节奏，把控好时间的前提下，再去观察是否满足孩子需求，做相应的行为。
2.言必行 行必果 晨读回来，子皓同学坐在沙发上，我叫子皓同学刷牙。子皓同学坐在沙发上信誓旦旦的说：“我刷了，”我直接告诉他我看见的：“你比我们起来晚，要准备唱国歌前你才穿好衣服来，然后就一起唱国歌的，”我一边说一边拉着子皓同学的手去卫生间，子皓同学还在犟嘴说自己刷牙了，我态度坚决：“不刷牙洗脸，今天早上没饭吃，”子皓同学一听才松口，跟着我去卫生间刷牙洗脸了。
分析：在过往与孩子的互动模式中，没有清晰明确要求，孩子想做就做，不做也没有追究，所以家庭不正确的养育模式导致他光说不做，没做的也说的行为。
正解：趋利避害，惰性是人的本能，所以，看到孩子行为背后的本质，守住自己的位，拿出坚决的态度。
