会用数学的眼光观察现实世界，
会用数学的思维思考现实世界，
会用数学的语言表达现实世界。
—《义务教育数学课程标准》（2022年版）
数学是一种语言，可以帮助我们更好地表达和解释世界。在新课标理念的引领下，为提高学生学习数学的兴趣，训练良好的数学思维，培养有条理分析数学问题的能力，提升数学语言表达能力，培养学生日常解题的思维习惯、思维品质，提高学生的解题能力，我校数学组特举办了“我是小讲师”实践活动。
看！这些小选手们语言表达清楚，讲题思路清晰，真是优秀的“小讲师”，一起来欣赏他们的风采吧！
00:52
01:52
02:01
01:36
02:05
02:42
01:27
01:53
“石本无火，相击而发灵光；水本无痕，相荡而生涟漪”。语言是思维的载体、通过小讲师活动，孩子们逐步把已学的数学知识内化成自己的知识，成为思维的养分，丰富了语言的表达，点亮了自我探究的火花、从而获得成功的体验。小选手们纷纷表示，通过本次活动加深了对数学知识的理解，体验了"学数学 讲数学"的快乐！