一支粉笔，两袖清风；三尺讲台，四季耕耘。每一个学生都是一朵含苞待放的花蕾，她，是阳光下的守护者。她用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润；她用行动诠释着教师这一崇高职业的深刻内涵，用智慧铸就智慧，用爱心成就爱心；她以崇高的使命感和责任感，把教育作为爱的事业去奉献，多年如一日，在自己平凡的岗位上默默耕耘、无私奉献！她就是大家身边的“最美教师”—邵星雯。
邵星雯，中小学二级教师，毕业以后一直从事语文教学和班主任工作。从教以来，她怀着对教育事业的追求，不断地探索和实践。她热爱学生，教书育人，以高尚的师德严格要求自己。
一、潜心教学，精益求精
完善自我，超越自我，做一名有扎实学识的好老师是邵老师矢志不渝的追求。在繁忙教学之余，她积极阅读专业书籍，笔耕不辍，收获载途。在教学中她也潜心研究，切实抓好每一个基本环节，深钻教材，认真备课，以学生为主体精心设计每一堂课，激发学生学习兴趣，创设轻松活跃的学习氛围，形成了自己独特的教学风格。在对教学精益求精的追求中，她的课堂呈现出有趣且有效的美妙境界，深受孩子们喜爱。
二、情系学生 播撒阳光
冰心说过:“爱在左，情在右，走在生命之路的两旁，随时播种，随时开花。将这一径长途点缀得花香弥漫。”这仿佛就是邵老师育人事业的写照。作为班主任，她心怀学生、情系学生，是一名有仁爱之心的好老师。她一直坚持正面教育，耐心引导，肯定学生的成长，鼓励他们继续努力，帮助他们解决困难。“浇花浇根，育人育心”她不仅教会学生如何学习，更教会学生如何做人，在既教书又育人中引领孩子们臻于至善。
三、以身作则，言传身教
从事教育工作以来，言传身教是邵老师一贯奉行的工作作风。作为一名老师，她时时以教师职业道德规范为标准来衡量自我，做学生的表率，人们常说:学校无小事，事事皆教育，教师无小节，处处是楷模。平时，她要求学生做的，自己务必先做到，不允许学生做的，她也坚决不做。在日常生活中规范自我的言行，以良好的道德风范，对学生实施教育，以身作则，言传身教，时时处处起到表率作用。
在未来教育教学的旅途中，她将一如既往地不断探索，一路付出，一路歌唱，一路欢笑，一路收获，一路前行!