为进一步深化书香校园的建设，扩大学生知识面，引导学生养成热爱书籍、博览群书的阅读好习惯，提升语文学科素养，营造"爱读书、读好书、善读书”的活动，托里县第二小学六年级2班精心组织开展了"阅读 悦读 越成长"“整本书阅读”的系列活动。
尼尔斯是个懒散、不爱学习的男孩子，由于没有对小狐仙兑现诺言而被变成了拇指般大的小人。变成“拇指”后的尼尔斯从此能听懂禽兽的语言。一群北飞的大雁从天上飞过，尼尔斯从狐狸的口中救出了一只大雁，领头雁大受感动，决定带着他横穿瑞典，飞往它们要去的地方。在这期间，尼尔斯与大雁建立了深厚的情感，也明白了做人的道理，他决定回到家中。此时尼尔斯已经变成一个勤劳善良，可以使父母感到自豪的好孩子。
共读准备 一场教育的奔赴
老师每日在班级群发布共读内容，学生自己合理安排阅读时间，观目录、定计划定量完成阅读任务。在这过程中，有了家长和老师的陪伴，同学们班班共读的旅途变得快乐与顺利。
共读开展 一场精神的旅行
爱读书的孩子是最美的，静静读书的神情是最迷人的。在这样一个“读图时代”，各种媒体充斥孩子们的生活，能引导孩子们多读书、读适合他们的书显得尤其难能可贵。沉浸在静谧的阅读时光里，孩子们在童话世界里徜徉、在科学天地中遨游、在艺术殿堂里沉醉，在与优美的文字世界亲密接触中，悄悄走向经典、走向更好的未来。
捧起书本，你就是最勤劳的小蜜蜂，徜徉在书的海洋里，你一定会有丰厚的收获，那专注的目光，那陶醉的表情，只因在书海畅游，无比欢畅。
记录收获 享受阅读
他们用稚嫩的小手把自己浓浓的智慧绘入自己的读写绘作品中，让阅读不仅仅止于故事，而是同文字穿越一段旅程——由读，至写，到思。让读过的文字，在心底生根，在笔尖开花。
同样的故事在不同孩子的眼里就会有不同的色彩、不同的演绎、不同的表达。活动中，孩子们借助绘画去感悟阅读的收获与美好，感受书海的浩瀚与魅力，得到心灵的慰藉。
阅读为翼 有滋有味
我们行走在“共读一本书”的道路上，一路芬芳!孩子们徜徉在书籍的海洋里，收获满满!一直以来，托里县第二小学非常重视师生阅读习惯和阅读兴趣的培养，通过多种活动提升师生的阅读兴趣和水平，建设书香校园，努力营造人人好读书、人人读好书的良好氛围，让阅读成为学校一道亮丽的风景线。
教育有道，探索无涯;书香校园，阅读悦美。托里县第二小学小学的学子们将以书为友、与书相伴，通过阅读，抵达更远的世界，探索无限的可能。