每一次学习，都是一场充满期待的开始；每一次培训，都是一场成长的修行；每一次启程，都将完成自我的飞跃。2024年寒假，团林镇中心小学四年级全体语文教师开启了曾曦作文学习之旅。
感悟一：3个学生的作文教学中至少有2种教学方法。没有写作素材的，曾曦教授会讲讲编故事的套路，运用编剧理论。写不出好文采的孩子给他们听听歌，抄抄优美文案。没有论点设计的思路，会给孩子练练思考的方向，告诉他们怎么来想一个问题。论点写出来不高级、不精炼的，告诉孩子怎么修改，指出问题，反复打磨，指导他们写出属于自己的好论点。写作没有画面感的，曾曦教授会给他们讲讲影视的分镜，运用剪辑的知识教会孩子想象！
感悟二：极简罗列法，直接罗列看到的，听到的，闻到的，摸到的，尝到的。
模仿古诗词天净沙·夜晚 高楼 夜空 星星 灯光 风儿 树叶 大树 月亮 树枝 导航 灯光闪电 乌云 雨点。
天净沙·晚归 河堤 路灯 行人 垂柳 青松 银杏 草丛 蟋蟀 小狗 落日 晚霞 儿童 放学 归家。
天净沙·放学 路上 白云 蓝天 草地 院子 黄狗 公鸡 楼房 汽车 树木 丁香花 开 我和妈妈。
感悟三：极简罗列景物:
吞天，万物复苏，百花齐放。菜地里，黄澄澄的油菜花，雪白雪白的萝卜花，像一条彩色的圈巾，紫里透白的豌豆花像一只只紫蝴蝶。果园里梯花笑红了脸，像一个害羞的小姑娘。李花、梅花、樱桃花雪白一片，引来了许多小蜜蜂。
学习就有收获！曾曦老师的作文课会设置大量的写作练习，旨在帮助学生掌握写作技巧，提高写作水平，是老师们今后作文课的指明灯！