学校高度重视本次审查清理工作，组织教师认真学习了国家、省有关文件精神，并成立了以副校长为组长的图书审查清理工作领导小组，建立完善管理机制，就本次工作进行了明确的分工，以非法、不适宜、外观差、无保存价值为主要清理依据，开始对图书室室的图书进行深度清理、逐本清查。
学校图书室是思想道德教育的阵地，是文化知识教育的阵地，也是社会实践教育的阵地，具有重要的意识形态属性，承载着立德树人的根本任务，而藏书质量是发挥学校图书室育人功能的重要保障。为推进学校图书室工作科学化、规范化、系统化发展，充分发挥图书室的育人功能，进一步营造健康文明的育人环境，2024年3月11日下午，我校教务处组织没课的中层及语文老师集中开展了校园图书审查清理工作。
此次排查工作，净化了校园阅读环境，筑牢学生课外读物进校园的“防火墙”。确保不让有“毒”有“害”、没有“营养”的读物进入学生手中。同时在课外读物的推荐上，坚持方向性、全面性、适宜性、多样性原则，精选主题鲜明、内容积极、启智增慧的课外读物进入校园。
老师们严谨认真地检查书架上的读物，确保书架上的书籍符合“五项管理”中课外读物的要求。整个过程，老师们都很认真负责的查找、核对。
课外读物管理是“五项管理”之一，做好课外读物管理工作，利于促进学生身心健康发展， 此次图书整理和清查活动正是对学校图书的再次筛查，将内容不适合学生阅读的图书清理出来，为今后学校大力倡导学生爱读书、读好书、善读书，推动书香校园建设保驾护航，确保学生在校能读到有利于自己成长的好书。