为了让学生巩固学校劳动教育成果，积极推动家庭重视和参与劳动教育，我系鼓励每个学生在假期完成一份“劳动实践作业”，利用假期开展日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动，实现家校共育。
在假期里，同学们通过劳动实践作业这个载体，用劳动体悟父母的辛劳，锻炼能力的同时增强劳动意识，让劳动成为青春最亮底色。返校后，食品系开展劳动作业评比活动，分享同学们在家的劳动经历与收获。
用智慧和巧手在美食上“做做文章”，食品系给每位同学开展了厨艺秀作业，亲手给家里人做一道菜。拍摄美食的作品照片，附上作品名称和简短的文字说明以及做出菜肴后的心情，让家人尝尝自己的手艺，发挥小小美食家的潜能！
平时在家，孩子们很少做家务，利用假期的时间，尝试让孩子们完成“感受劳动”的作业。亲身体验一天里妈妈的“行动轨迹”，尽自己所能包揽买菜、洗衣服、打扫卫生等家务活等，不但能学到“自己动手，丰衣足食”的本领，也能从中体会父母的辛苦。
在每一份优秀的劳动作业报告里，学生们用一笔一划记录自己的心得体会，字里行间都述说着劳动最光荣、奋斗最幸福的故事。
劳动可以树德，劳动可以增智，劳动可以强体，劳动可以育美。通过劳动教育，食品系学子加深了劳动体验，培养了劳动情感，养成了日常劳动的好习惯。尊重劳动，珍惜劳动成果，向劳动者致敬，劳动最光荣！
总体而言，本次劳动作业达到的效果非常好。学生们在实践中不仅掌握了生活技能，更重要的是体会到了劳动的价值和家庭的责任；既让学生养成了坚持体育锻炼的好习惯，又促进了学生身体健康发展，在坚持与体验中，这个寒假既充实又有意义。
撰稿人：许振超（学生）
审稿人：杨阳朗（系团总支书记）
审核人：廉鹏飞（系党支部书记）
食品系学生会宣
2024年3月11日