大班幼儿正处于对周围一些科学现象格外好奇，并急于想把事情弄清楚的一个年龄阶段。而水作为幼儿日常生活中经常遇到，乐于玩耍的一种物质，自然而然就吸引到了幼儿的兴趣。平时幼儿在喝水、浇花等活动中，也感受到容积发生变化，水的形状也会随之改变的现象，特以此幼儿兴趣为出发点，根据大班孩子的年龄特点，设计了本次来源于幼儿生活的教学活动。
《水有变化吗》
活动目标:
1.初步感知生活中的容积守恒现象。
2.具有初步的辩证思维，提高思维的灵活性。
我们的生命离不开水，常言道“一滴水，一颗珠，一只蚂蚁喝一年，十滴水，一条线，两只蚂蚁能划船”，节约用水，小行动大不同，节约用水从一滴水开始。