俗话说“读书破万卷，下笔如有神”。从遥远的古代开始，劳动人民便开始提倡读书。书籍是了解世界的窗口，如今的信息时代一切飞速发展，如果不读书，不学习，那必将被社会所淘汰。所以好的读书习惯要从小培养，这一年我以丰富多彩的读书活动为载体，培养学生良好的读书习惯，提高学生读书的能力，从中体验读书的快乐。
班级营造浓厚的书香之气。
班级布置是一门潜在的班级文化，起到了“润物细无声”的作用。班级图书角一直有孩子们自愿捐助的书籍。可以随时阅读或借阅，让书香味儿充盈班级图书角的建立方便了学生课间随时能看到书，使学生读书有很大的选择性。扩大了学生的阅读面。
为了让孩子们随时的分享读书成果，我把平时语文课上要求搜集的资料，综合性实践活动整理的资料孩子们的主题手抄报。用小夹子夹在窗户上并进行不定期更换，引导孩子们互相交流，互相分享。
一本本散发着淡淡的墨香的书籍，唤醒了孩子们那一颗颗玲珑的童心。同学们不仅把中国民间故事，欧洲民间故事，非洲民间故事和四大名著读了个遍，还读了冯骥才的《俗世奇人》，以及儿童文学、天文地理、中外经典名著、自然百科全书等。孩子们在书本中畅游、寻觅、品味、成长。阅读的日子，整颗心浸润在芳香的花园里，焦躁不见了，喧闹消失了，生活是一条静静流淌的幸福河流，心灵回归纯净、温暖、执着、坚定。
开展书香班级读书系列活动。
为了调动学生最大的读书热情，促使活动的深入开展，我们班级举行了“古诗擂台赛”、“经典美文诵读比赛”、“讲故事比赛”、“‘推荐我喜欢的一本书’演讲赛”等。
在经典美文诵读比赛中，学生们个个精神饱满，声情并茂。他们以优美的语言为大家诵读了名家们脍炙人口的传世美文。从而培养了学生对阅读的兴趣，逐步形成良好的阅读习惯，更提高了学生的朗诵水平，尤其是林妙涵同学诵读的《我爱我的祖国》形式新颖，获得了全班同学的一致肯定。
在我推荐一本书的活动中，学生们将自己喜欢读的课外书向全班同学推荐，让其他同学也去欣赏阅读，在所推荐的图书中有优秀作文，科普读物，童话故事。王一恒同学推荐的书目是《昆虫记》，他说《昆虫记》告诉了我们昆虫世界的伟大和奥秘，时刻吸引我去思考和探索。付佳瑶同学推荐的书目是《钢铁是怎样炼成》的？他说让我们热爱书吧，热爱书就是热爱自己。我推荐的是能让我们成为生活中的强者的《钢铁是怎样炼成》的。李凯伦同学喜欢读《心灵的鸡汤》，他说每个人的心都需要一碗营养的鸡汤来滋补清润，他能让我们将更多的知识和人生哲理细细品味，引导我们开启丰富的人生之旅。还有刁文哲同学推荐的《恐龙之谜》，白羊同学推荐的《一生最爱纳兰词》等。 。通过一系列活动的开展，激发学生的读书热情，增长学生的知识，同学们的语文能力和文化修养提高了，表达能力和表现能力再次得到了很好的锻炼。
通过开展形式多样的读书活动，孩子们对读书产生了浓厚的兴趣。每周五的阅读分享课是孩子们最期待的一节课。课间能静静的坐在学校读书角，习惯的拿起书津津有味的读下去。读书使孩子们的写作水平渐渐提高了，孩子们徜徉在书海里，明白了事理，学会了与人分享，促进了班级学风的良性发展。
在学生家庭中倡导亲子共读。
孩子的读书兴趣很大程度上来自于父母的示范、榜样以及书籍在家庭生活中占有的地位，为了取得家长的支持，我利用开学时举行的家长会，和平时的沟通时间，建议家长在家中“开辟一块地方，腾出一张书桌，整理一些旧书，增添一些新书，张贴一张图书表”，设立家庭读书角，让家长们了解到家庭教育在孩子成长中占据很重要的作用。倡导家长和孩子们一起读书，营造良好的家庭书香气氛，在时间上要求每天课余保证最少20分钟阅读。并进行读书心得交流，为了更好的培养孩子的阅读表达等能力。家长纷纷支持书香活动，给孩子营造温馨和谐的阅读氛围。
书香袅袅浸润童心，一路伴随孩子的成长，我欣喜的看到孩子们在书的陪伴下点滴的进步，一张张图文并茂，制作精美的读书卡，一次次精彩绝伦的读书分享会。一场场声情并茂的诗歌朗诵会，会让孩子们在潜移默化中爱上阅读，爱上写作，愿读书能够成为孩子们的习惯和乐趣。让他们在溢满书香的班级和校园里成长进步。