活动缘起：
经过小班第一学期的在园生活，孩子们应该学会了在园的如厕等相关事宜，可刚开学几周，几乎每天都有孩子尿裤子在身上的情况，有时甚至是一天多名幼儿，家长也开始焦虑，跟老师反馈孩子尿裤子、憋尿等等情况。针对这种现象，我们开始反思，是寒假在家休息时间长了，忘记了如厕的技能？还是有其他的“难言之隐？”于是，我们再次开展了如厕课程，将孩子存在的问题进行重点解读和分析，帮助幼儿在园自主、轻松的如厕。
如厕细观察
到底是什么原因导致孩子经常尿裤子呢？我们觉得首先要对孩子的如厕情况进行具体观察。
通过一段时间的观察及记录，我们发现了孩子们在如厕时的一些问题：
讨论：“为什么会尿到裤子上”
玺玺：我脱不下来
松松：我够不到
茜茜：我来不及了，也会尿裤子
师：那你们有什么好的办法可以解决这些问题呢？
萱萱：想尿的时候就要赶快去，不能憋尿
蕊蕊：不会脱裤子，可以找老师帮忙。
支持与策略
出示正确如厕图
根据“如厕”的步骤绘制简单易懂的流程图，让幼儿能够一目了然，能够根据如厕流程图进行如厕。
阅读相关如厕绘本书籍
睡前故事分享《憋不住了，快要憋不住了》、《上厕所》、《尿尿大冒险》等。
教师思考：
《指南》中指出，良好的生活习惯和基本的生活能力是幼儿身心健康的重要标志，因此我们应帮助幼儿养成良好的生活与卫生习惯，形成使其终身受益的生活能力。通过对如厕问题的思考及反思以及针对性地策略跟进，不仅丰富了对如厕的认知经验，在技能上也正在逐步提升。