积极学“双减” 减负不减质——冯雷中心校“双减”政策宣传

冯小·教导
创建于03-11
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各位家长朋友们:

    大家好!

中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,为坚决贯彻落实“双减”政策,切实减轻学生校内校外负担,在此向各位家长朋友发出倡议,希望大家与学校一同携手,更好地为孩子的生命健康和全面发展保驾护航。特温馨提醒如下:

一、提高对“双减”工作的认识

    “双减”政策,减什么?

    一是减轻义务教育阶段学生的作业负担

二是坚决压减学科类校外培训

二、树立科学的教育观和人才观

    贯彻“双减”精神,关键是要家长朋友们改变教育观和人才观。每一个家长都有望子成龙、望女成凤的梦想。每当孩子分数不理想时,家长就十分苦恼。在这种心理状态下,如果老师不布置课外作业,孩子不上校外辅导班,不少家长就会怕孩子吃亏。贯彻落实“双减”工作,不仅要规范学校教育和培训教育,更重要的是家长要缓解祛除教育焦虑。只有家长了解教育的本质和教育规律,解开心结,才能更好的达到给学生减负的根本目的。

在此,希望家长们首先要改变观念,引导孩子树立正确的世界观、价值观和人生观,扭转“唯分数”“唯升学”的不科学教育评价导向,不盲从、不攀比,重视发展孩子良好的道德品质、必备的身体素质和适应社会发展的各种基础技能,实现孩子的全面发展。

三、引导孩子提高校内学习质量

    减轻学生过重课业负担并不意味着要减掉所有的课业内容,更不意味着要降低对学生的要求。对于孩子来说,在校的学习和活动是最重要的。作为家长,要加强家校沟通,引导孩子充分利用在校学习时间,进行高效学习,提高校内学习质量。

在学校班主任教师会加强各班级作业统筹,合理调控作业结构。各学科严格控制课堂作业、课后作业和假期作业的数量。杜绝重复性、惩罚性工作,不要求学生自批自改作业,严禁向家长布置或变相布置作业,严禁要求家长批改、检查作业,个别学生经努力仍完不成书面作业的,也应按时就寝。小学一二年级不布置家庭书面作业,三至六年级书面作业平均完成时间不超过60 分钟。望家长朋友们对学校“双减”政策的落实进行监督。

四、理性正确看待校外培训作用

依据《中华人民共和国未成年人保护法》,校外培训机构不得占用国家法定节假日、休息日及寒暑假期组织学科类培训。希望家长们尊重孩子的成长规律,要根据孩子的兴趣、爱好等因素理性选择培训机构,切不可随意或过度为孩子安排校外培训,给孩子造成过重校外培训负担。

五、引导学生养成良好学习生活习惯

    家长要引导学生养成合理安排时间的好习惯,要按时就寝,确保孩子的睡眠时间和质量,树立健康意识,保持有规律的生活节奏;养成积极运动的好习惯,通过适宜的体育锻炼,促进学生的身心健康;养成阅读的良好习惯,多读书,读好书,使好读书成为孩子一生的宝贵财富;养成做家务的好习惯,帮助父母做力所能及的家务,培养孩子的责任心以及在家庭中的主人翁意识。

六、加强监督,为“双减”政策的落实保驾护航

    学校以“双减”政策落实为契机,致力构建教育良好生态,有效缓解家长焦虑情绪,促进学生全面发展、健康成长。望家长朋友们对学校“双减”政策和课后服务工作的落实进行监督。

    亲爱的家长朋友们,让孩子健康成长,是学校、家庭、社会共同的责任。让我们一起携手,切实落实好国家基础教育改革的相关政策要求,还孩子们一个健康的心理、强健的体魄、美好的未来!


冯雷中心校

 2024-3-11

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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