3月11日，保太镇中心校英语组开展了以“关注课程变化，践行学科育人”为主题的教研活动。观摩了上海市英语教师专业委员会会长朱浦老师的微讲座。通过列出英语课程中的变化来让教师更加深刻地感受到对于这些改变，我们应该如何提升自身的英语教学水平，从而去践行学科育人。蹲点领导程清兰，教研室主任彭建、英语教研员石少云及全镇英语老师共同参与。
朱浦老师指出，新课标的性质是以素养和育人为导向。讲座中，朱浦老师从课程理念、课程性质、课程目标、课程内容、学业质量、课程实施六方面对英语学科新课程标准逐一进行了解读。
新英语课标体现了工具性和人文性的统一，具有基础性、实践性、综合性的特征，为学生的学习、终身学习、适应未来社会发展奠定的基础。课程构建基于分级体系的课程结构，以主题为引领，选择和组织课程内容，践行学思结合为本的英语。学习活动观注重教学评一体化设计，推进信息与英语教学的深度融合。
朱老师指出新课标是基于核心语言内容学习的单元整体教学，首先教师要确立单元的主题意义，根据课标主题的内容要求，明确单元主题意义，依据教材语篇的内容解读单元主题，再依据单元主题意义制定学习目标和学习任务。
随后，朱浦老师用风趣幽默的语言、生动翔实的课例向教师们介绍了英语课程在课程目标、教学设计、语篇解读、教学活动、作业设计这五方面的变化。以课程目标为例，从基于核心语言内容学习的单元整体教学转变为基于主题育人意义探究的单元整体教学。
通过此次线上学习，老师们意识到育人元素的重要性，明白教师要善于挖掘教材中的育人价值，并通过活动内化学生的核心素养，把育人价值潜移默化地渗透在课堂教学之中，单元视角下关注学生的学习经历与体验，从而实现学生的发展。