开“题”启新 “ 研”路漫漫
——中山市实验小学举行市级教育科研课题开题鉴定会
春风吹拂送暖意，深耕细研正当时。为规范科研管理，厘清课题研究思路，提升教师课题研究能力，确保课题顺利实施，2024年3月11日下午，中山市实验小学在名师工作室隆重举行2023年度市级教育科研课题《核心素养导向下跨学科项目式学习构建融合育人体系的实践研究》开题鉴定会。
鉴定会邀请了中山市教育教学研究室副主任朱敏嫣老师、中山市中小学德育学科市级中心教研组副组长芮露老师、开发区博凯小学德育主任赖艳霞老师一行三人对课题进行了开题论证。会议由课题组成员梁樱珠老师主持，参加会议的还有学校杨静宇副校长、陈淑群主任、黄海庆副主任和课题组全体成员。
开题阐述 研思并行
鉴定会伊始，课题主持人石佳老师对课题作了开题报告，石老师从选题依据、研究框架和研究的思路与方法等方面一一进行了阐述，并对课题组成员的研究工作进行了具体的分工布置。
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专家把脉 精准指导
紧接着，三位专家从不同角度分别对课题研究工作提出了可行性意见和建议，为课题研究的开展指明了方向。
芮露老师充分肯定了本课题选题关注了教育热点，具有一定的研究价值。其次，希望课题组成员能够立足学校发展本身，明确学生需要解决的真实问题。
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赖艳霞老师认为本课题切入点准确，定位很好，与国家教育方针相契合，并对课题研究背景、实施模式等提出了可行性建议。
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朱敏嫣老师则肯定了课题组成员具有敏锐的时事触觉，课题研究框架清晰。同时，她建议课题组成员认真研读《新课程关键词》一书，为课题研究做好理论准备，并帮助课题组成员进一步理清了“跨学科项目化学习”这一核心概念，建议对课题研究内容进行聚焦，并详细地对课题的名称、研究目标、研究内容、评价方式等方面提出了指导性意见。
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凝心聚力 笃行致远
最后，学校杨静宇副校长代表学校作表态性发言。首先，她对课题组全体老师表示祝贺。她表示，学校将高度重视课题的开展，督促课题组按市的高标准要求去开展实践，并全力为课题研究活动的开展提供保障。通过这次鉴定会，课题组进一步明晰了研究思路，优化了研究方案，增添了研究信心。
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撰稿 苏淑忆
一审 石 佳
二审 黄海庆
三审 杨静宇