潜心共研，温暖前行
“以学赋能，助推成长”，迎着春日的阳光，我们的教育也走在了提质、增效的路上。《幼儿园保育教育质量评估指南》具有显著的方向性、引导性特点，为幼儿园保教质量的提高提供了标准和方向。为了更好地落实《幼儿园保育教育质量评估指南》，2024年3月11日，铅山县第三幼儿园开展了《幼儿园保育教育质量评估指南》解读培训活动。
祝园长对《幼儿园保育教育质量评估指南》进行了详细地解读。她先介绍了《评估指南》的出台背景，帮助老师们了解其重要意义和必要性，强调全面提高幼儿园保教质量的迫切需要。系统地梳理出了《评估指南》的重点评估内容，围绕办园方向、保育与安全、教育过程、环境创设、教师队伍等五个方面提出了具体考察要点，结合实际问题，逐条讨论，深入剖析。
聚焦问题 智慧分享
随后铅山县幼教教研员胡燕股长深度进行了交流分享，帮助老师们深刻解析以幼儿为本、师幼互动的重要性，并指出教师要学会站在儿童的视角看问题，学会角色转换。是否具有正确的儿童观，决定着教育质量。《幼儿园保育教育质量评估指南》将尊重儿童的观念融入了指标体系，以参与环境创设、设计课程活动和教学策略、聚焦师幼互动质量等方式确立了儿童的主体地位。
此次学习，老师们对《幼儿园保育教育质量评估指南》有了更加深刻的认识。遵循幼儿的发展规律和教育规律，树立科学保育教育理念，老师们将在学习、反思中明确科学评估理念，优化自身行为，融入到班级日常生活中。
《幼儿园保育教育评估指南》不仅是学前教育保教高质量评估体系的一次改革，更是引领教师走向更专业化道路的一盏明灯。铅山县第三幼儿园的教师们会继续在学习、实践、反思中践行科学评估理念，以梳理问题意识为前提，不断转变教师的教育观、儿童观，提升专业能力，积蓄能量，笃行致远，让幼儿更加健康快乐地成长！
编辑：郑雨欣
审核：祝菀琦
签发：徐一诺