新课程标准下的数学教学与评价

温暖如初
创建于03-11
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为了加强教师之间的交流和学习,进一步提高教师们的专业素养和教学能力,2024年3月9日,由濮阳市教体局精心组织的“落实新课标理念,打造高效课堂”初中数学教学研讨会在濮阳市经开区实验学校如期举行!

本次交流大会特邀河南省基础教育课程与教学发展中心的刘志凤专家给大家做《新课程标准下的数学教学与评价》专题讲座

刘老师详细的阐述了新课程标准新在哪里,新词“核心素养”的含义是什么,对比了2021与2022新课程做了哪些调整,解释了调整的原因,指出了我们教学应该做哪些相应的调整

刘老师就如何确立核心素养导向的课程标准做了详细的介绍,要求教学目标体现学生经历探索过程,能达到什么要求,提高了哪方面的能力,不写情感态度与价值观方面大而空的目标

新课程标准优化了课程内容结构,以函数,三角形相似为例说明了教师应当教什么,怎么教,教到什么程度。

接下来以复习课为例介绍了新课标理念下应该如何教,通过近3年的中招考试题目说明我们应该重视教材习题的应用,重视实践活动中的数学原理的讲解!

最后总结了我们应该教会学生有数学的眼光,会数学的思考,解决复杂问题时有思路,有灵感!

每一次学习就像一份精神粮食,不断地滋养着我们的思想,不断的滋养着我们的力量。老师们认真的聆听,坚定的眼神,期待的目光,挺拔的身姿,饱满的精神状态。无一不体现了老师们对教育事业的热爱,对美好未来的憧憬。在此次培训中,老师们接受了新的理念,新的思想,相信大家一定会内化于心,外化于形。把优秀的教学理念带到学生中去,带到我们的课堂中去。

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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