活动目标:
1、培养幼儿参与泥工活动的兴趣。
2、提高幼儿动手能力，发展幼儿手眼协调能力。
3、引导幼儿学习用搓、卷、等泥工技法，借助辅助材料制作小蜗牛。
活动准备:
1、教师制作的蜗牛作品。
2、各色粘土。
我们一起先来猜个谜语吧!请听谜面:“没有脚，没有手，背着小屋慢慢走。”
请回答，是什么呀，我们一起说是:蜗牛。
我们用粘土来变出一座小房子，小朋友看好喽，开始变魔术啦。“搓一搓，搓一搓呀搓成条，搓成条后卷一卷，从里到外卷一卷，紧紧卷成小房子。瞧，小房子变好了，漂亮吗?
小朋友，房子做好了没呀，我们来看一看，谁的大，谁的小呀?为什么他的大，他的小呢?我们把房子打开来看一看。秘密就藏在这里:原来呀，这个粘土搓的细又长，房子就会变大哦。
我们做好了蜗牛的小房子，身体还没有呢，赶紧来做吧。我们现在要换颜色了哦。蜗牛的身体是一头大一头小。搓一搓呀搓成条，一头粗来一头细，蜗牛身体长又长，然后做小蜗牛头部的触角和眼睛。
小蜗牛的触角可是很重要的，因为蜗牛的触角就好像盲人的拐杖，是用来触摸着走路的。小蜗牛在走路的时候，如果用触角接触到障碍物，就会立即转变前进的方向。
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这次活动反映出中班幼儿的手部精细动作发展还不成熟，教师在今后设计的活动中，可以从平面开始逐步过渡到立体，随着孩子手部动作的不断协调发展来增加操作材料的难度。