学生心理问题的识别和干预
班主任培训

海口市龙泉中学
创建于03-11
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        学校作为学生活动的主要场所,对学生心理健康影响重大,教师在建设心理教育服务体系中发挥着核心作用,教师的心理教育培训至关重要。

        学生发展的关键在于心理发展,学生心理发展的关键在于心理健康的发展,拥有良好的健康心理状态是学生发展的核心内容。近几年,学生的心理健康状况呈逐年下降的趋势,学生群体的心理健康问题受到了学校乃至全社会的高度重视,所以目前心理健康工作是学校工作的一个重要的组成部分。

       

心理健康知识

有助于教师培养学生健全人格


        教师作为学生成长中的重要角色,不单单承担着日常的教学任务,亦需注重对学生人格的培养,教育不仅在于知识的传递,更在于育人。

       好的教师对学生一生的成长与发展都有深刻意义,学习心理知识能够促进教师充分理解学生的困惑与烦恼,给予学生以适当的指导与帮助,促进人格健康发展。

      教师发挥团队力量

建设学校心理健康服务体系


        学校心理健康服务体系是社会心理服务体系的重要组成部分,从更广泛的角度来说,心理教师不应是一个孤立的群体,学生心理教育应是全体教师的责任,班主任教师的心理教育培训有助于其更好地配合心理教师开展各项活动,班主任老师需与心理教师合作,发挥团队力量,共同推动学校心理健康服务体系建设。

        习近平总书记明确提出“要坚持健康第一的教育理念”,学校心理教育工作以此为理论基石,实施心理教育,要全面将其渗透在学校教育的全过程中,学科教学、各项教育活动、班主任工作都应注重学生心理教育。

美篇制作者:朱阿瑶

审核者:李幼香

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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