心中有立德树人的理想
眼里有向阳而生的光芒
体内有逐光而行的力量
脚下是耕耘教育的远方
始终做有温度的教育人
用温暖呵护孩子的成长
汤建玲，女，语文教育专业，2018年9月参加工作，现担任育才学校四年级语文教学工作，自加入教师队伍以来，认真履行教师职责，对待工作认真负责，对待学生严中有爱。
“潜心教书，潜心育人”，这是汤老师的教育格言，平凡但不平庸。汤老师从教以来潜心教书，潜心育人，用知识和智慧为学生点亮一盏盏理想的明灯，用爱心和奉献谱写了一篇篇动人华章，在三尺讲台绽放芳华。
备课是课堂教学的“导航仪”和“助推器”，是一个教师知识准备、心理准备和情感准备的过程。汤老师每次上课之前都会精心备课，准备教学课件，还会提前给学生发放学习任务单，以帮助学生在课堂上获得更深层次的理解，让学生既见“树木”又见“森林”，获得“鱼”的同时，更掌握“渔”。
课堂上汤老师以饱满的教学热情投入教学，生动有趣的教学内容、清晰严谨的教学思路、深入浅出的讲解方式、层层深入的知识框架、多角度的进行问题探究，都为学生们发散思维与目标意识的培养指明了方向。她课堂上的口令化教学和小组教学也充分调动了学生们的积极性，师生很好的进行配合合作，进而解决学习中的问题。
每一个青年教师的成长都离不开老教师的帮助，鼓励和指导，作为青年教师的她积极参加学校组织的各项教研活动，认真学习学校优秀教师的讲课经验，不断摸索适合自己班级的讲课方式。在一次次公开课的磨砺中提高自身的课堂教学水平和教学质量。
最美的声音是家校同频的回响，最好的教育是家校共育的互动。她认为老师和家长的交往非常重要，和家长良好关系的建立需要靠老师的责任心，靠相互的尊重，靠彼此感情的沟通，所以汤老师经常和家长进行沟通交流，让家长了解孩子在校情况，让老师了解孩子在家情况，以共同促进孩子的成长。
作为青年教师的她满怀教育热忱，心存希冀，目有繁星，追光而遇，沐光而行，相信未来会更好。