“两个假如”—刁南明德小学教育实践活动

作为教育工作者，应时常在想假如我是一名学生，我希望遇见什么样的老师，假如我家有学生我又希望孩子的老师怎么去对待我的孩子。

面对这两个思考，我校开启了一系列教育实践活动。

为了激发学生课堂参与度，采取小游戏方式验收学生学生成果。

一二年级的识字小游戏

在游戏中巩固知识

了解学生感兴趣内容，融入进今后教学工作中，激发学生学习兴趣！

我们将学生看待成自己的孩子，随时随地对孩子进行耐心的辅导。