清泉一潭，润万物有限，师者，勤于学习，强于研究，方能有取之不尽的万瓢之水，育桃育李才能香飘逸远。
为提高课堂教学的有效性，助推教师的专业成长，达到“以教促研，以研促教，教研相长”的目的。本周城南实小低语组、中语组和高语组分别进行了公开课讲评活动。
授课篇
高语组是由五年级何明姗老师执教的《草船借箭》，何老师利用视频导入，充分调动了同学们的积极性，课堂上何老师时而激情飞扬，时而声情并茂，时而娓娓道来，他带领学生们进入“三国世界”。
中语组是由四年级赵旭老师执教的《猫》，赵旭教师站在讲台上，如同一位指挥家，引领着知识的交响乐章。课件内容详实丰富有趣，讲解知识深入浅出，将写作理论融入课堂，让学生们在轻松愉快的氛围中掌握要点。在这样的课堂上，学生们不仅学到了知识，更学会了如何热爱学习，如何运用修辞手法写作。
低语组是由二年级赵燕敏老师执教的是《千人糕》。在教学中，思路清晰，环环相扣。根据文中人物的三组对话为线索逐步推进，利用图片联系生活帮助学生理解课文，拓展了学生的视野，让学生对千人糕的制作过程有了更深刻的了解，从而体会劳动成果的来之不易。
积极发言的孩子们
认真听课，认真记录的老师们
踊跃上台展示的孩子们
“喵~喵~喵~”学猫叫，只见一位学生嘴角微翘，模仿着猫儿的叫声，声音娇俏可爱。其他同学见状，忍不住笑出声来，课堂气氛瞬间变得轻松活跃。这样的课堂真是太有趣了，让人忍不住想要参与其中。
研讨篇
公开课结束后，各个教研组老师们聚在一起，积极探讨、大胆反思、主动学习、认真总结，在交流中取长补短，达到了既定的教研活动目标和良好效果。他们问题设计好，为起因经过结果做铺垫 ；板书设计妙，红白黑搭配合理醒目；道具设计巧，学生融入角色走进文本；资料设计高，学生阅读古典名著的兴趣浓。
赵老师的《千人糕》虽然是第二课时，但可以从孩子们的反馈中看出第一课时的字词以及第一到第五自然段的教学非常扎实。这一课赵老师引导学生抓住爸爸的回答，了解大米和糖的制作，指导学生能够通过图片展开想象。
李书记总结:细节落实到位、千人糕制作过程是重点，包装、运输、销售，应重点提及,延伸拓展很有必要，要结合生活实际。
学习在路上，教育在路上，城南实验全体语文教师将满怀学习的热情，满怀对教育的激情，做好每一节教研，上好每一节课，一起努力浇灌出最美的花朵。
编辑： 鲁利霞
审核： 解幸利 石净晓