春风有信，花开满径，教研有期，润物无声。为深化课堂改革，进一步加强教师之间的交流和学习，推进我校课堂教学改⾰，促进教师专业成长和教学⽔平的提⾼，2024年3月11日上午，姚庄回族乡中心学校开展了数学公开教研课活动。
此次教研课由张艺丹老师执教，授课内容为三年级下册内容《解决问题的策略——从问题想起》。在课堂中，张老师引领学生两次体验，共同学习。第一次体验是解决“最多剩下多少元”这个问题。张老师先让学生理解问题的含义，然后组织交流，分析数量关系这个重点环节，教师放缓教学节奏，引领学生一步一步从问题出发想条件展开思考。经过第一次体验后，张老师引导学生回顾了学习新策略的过程，让学生初步了解了这个策略。第二次体验解决了“最少找回多少元”这个问题，让学生再次理解了问题，得出了数量关系，并确定了解题步骤，进一步积累了解题经验。经过两次体验后，张老师引导学生全面回顾和反思，让学生明白了从问题想起要抓住什么去思考，怎样思考，并感悟到这样思考的好处，从而更进一步理解了新策略。
张老师在执教的教学活动过程中，讲授充满亲和力，她以饱满的热情、幽默的语言去带动孩子，让学生在轻松愉快的气氛中吸收新知识。瞧！同学们听的多认真呀！
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，一堂精彩的课也需要千锤百炼、集思广益、博取众长，才能绽放光芒，课后数学组所有老师集中到一起共同探讨，大家畅所欲言，各抒己见，交流分享，绽放群体智慧的光芒。
老师们研讨教学方法，交换教学心得。大家各抒己见，在肯定授课教师闪光点的同时，及时指出课堂教学中存在的问题及改进意见，为提高教学质量建言献策。
虽然本次教研活动已结束，但我们姚庄回族乡中心校的教研脚步永不停驻。我们相信，在追寻理想课堂中，我们能欣赏更加美丽的教育风景，享受更有意义的教育幸福。