“知得失而奋进 明方法而厉行”。为了更好地落实“双减”政策，高效反思教学方法，及时调整教学策略，助推新学期各学科教育教学质量再上一个台阶。新华小学教育集团语文、数学、英语教研组分年级召开了2023秋季学期教学质量分析研讨会，认真分析各学科一学期以来教学工作中存在的问题，以反思促发展，明确新学期努力的方向，切实提高教育教学质量。
语文教研组
集团各校区全体语文老师按照年级段分为小组，分别从基础知识、阅读、习作等几大板块出发，认真分析梳理了各年级学生的共性问题，并提出针对性的改进措施。
每个老师用数据和实例说话，理性分析，客观找问题，老师们一致认为学生普遍性存在基础知识不扎实、阅读理解能力薄弱、表达能力欠缺等共性问题，并根据这些问题寻求解决方法。老师们认为，在新课标视域下，语文学科更应该重视基础型、开放性和综合性。因此，教师要重视朗读与听默写，帮助学生扎实掌握基础；结合整本书阅读活动，提高阅读能力，掌握高效学习方法；从低年级养成小练笔的习惯，从小提高听、说、读、写的能力，为中高年级习作打下坚实的基础。
数学教研组
数学组分析会由各年级包级校长和主任主持，会议气氛热烈，大家畅所欲言，取长处，找不足，共商改进教学、优化课堂的方法。
经过讨论交流，数学组老师结合自己的学段特点，达成了以下共识：作为教师，要不断加强学习，提升自己的知识储备和教学水平。在课堂上注重师生互动、生生互动，把课堂还给学生，让学生亲身体验探究的过程，激发学生学习数学的热情。学生辅导方面，结合学情，把培优辅潜落到实处。让数学知识“活”起来，联系生活实际，多开展活动，培养学生解决问题的能力和逻辑思维能力。大家一致认为，提高潜能生的学习能力是当下最重要的，会尽量进行一对一的辅导，相信通过老师们的努力，教学质量会有所提高。
英语教研组
2024年3月12日，英语教研组举办了期初质量分析会，组内全体老师参加了会议。
英语教研组分析会中，老师们从错题分析、存在不足、改进措施等方面阐述了各年级的教学质量情况。大家一致认为，要提高教学质量，首先要激发学生学习英语的兴趣，培养他们的自主学习能力。同时，要加强课堂教学管理，提高课堂效率，关注潜能生，确保每位学生都能在课堂上进行有效的学习。
道阻且长，行则将至；行而不辍，未来可期！以本次质量分析会为契机，新华小学教育集团各学科教研组全体教师将继续躬身教育教学研究，发扬团结协作、勇于创新的精神，在教学质量提升之路上迈出更加坚实有力的步伐。
撰稿：慈倩倩、李永娟
照片：各校区教导处
编辑：马全民
初审：王瑞娟
终审：鲁可娟
