为了进一步提升课堂教学质量，促进教师的教学水平全面提高，展现传统文化魅力。在2023年9月10月，黄晓敏教师上了3次渗透传统文化的三年级公开课《搭配中的学问》。
集体备课
活动的主题围绕黄晓敏公开课展开，对老师的辛勤付出给予肯定，3次的公开课听课教师都积极参与，夸赞准备充分，不仅备教案，还备学生，所备题目难易适中，授课以学生为主体，老师适当引导，主要把课堂交给学生，值得大家学习。一次次公开课，一次次收获与进步，一节好的教研课就是一次集体备课。
市级公开课
2023年10月26日黄晓敏老师所执教的《搭配中的学问》这一课教学目的在于用已有的知识和经验，通过自主探索和合作交流，解决与生活实际相关的排列组合问题。黄老师的课首先从与学生握手开始，强调了我们要做到有序思考，才能不重复，不遗漏。 黄老师精心准备了教具，让学生用摆一摆的方式来直观地表现搭配效果，让抽象的排列组合问题变得形象易懂。之后黄老师又通过想一想，连一连，说一说等一系列活动，让学生体会了实物操作到图形符号的过程，一步步地从形象中抽象出数学知识，将数学变成学生看得见摸得着的数学事实。为学生提供了思考空间，找到按顺序不重复不遗漏的排列方法。黄老师的课充分体现了课堂教学有效探索的过程，给我们深刻地启示和借鉴。
四、教研总结
总结过去，展望未来，我们清醒地认识到身上肩负的重任，探索之路任重面道远，我们只有不断学习，不断地开拓进取，迎接更大的挑战。