为了激发广大教师树立“躬耕教坛 强国有我”的志向和抱负，百泉小学3月11日进行了关于2024年巡回宣讲报告会师德师风学习系列活动。
教育家们热爱教育事业，视教育为自己的生命。他们用自己的知识和智慧点燃学生心中的灯火，引导他们走向成功之路。他们始终坚守教育的初心和使命，为培养德智体美劳全面发展的优秀人才而不懈努力。
教育部部长怀进鹏在回答记者提问时表示，我们要大力弘扬教育家精神，引导教师成长为有情怀、有水平、有温度的好老师、大先生，用自己的行为示范做好学生的引路人，让孩子们在学校能够感受到更美好的成长陪伴。
教育家精神的内涵由六个方面呈现:理想信念、道德情操、育人智慧、躬耕态度度、仁爱之心、弘道追求。
六个方面形成了逻辑关联;落实立德树人根本任务一一努力成为大先生一一大先生必须有智慧，让学生的人生有出彩的机会。因此，教师一定要成为终身学习的践行者一这样的践行者才会书写自己的教育人生一一最终要有大胸怀，成为人类共同的弘道者。
成为好老师和大先生，一定要对学生温暖相待，既做学生的引路人，又做学生成长的陪伴者。一位好老师、一位大先生，在能力与水平上一定是专业人员，有着高于他人的专业能力与水平。这要求教师勤修乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心。要学会从内心深处关爱、理解、尊重和宽容学生，把真情、真心、真爱贯穿教书育人全过程。要善于发现学生的优点和长处，用智慧破解学生成长难题，用爱心铺就学生成才之路。
一审：郭梦诺
二审：张爱敏
编辑：马青叶