活动缘起
“乒乓球，上高楼，上上下下左左右右……”在带领孩子做手指谣的时候，孩子们突然对乒乓球产生了兴趣，他们众说纷纭。
👦：“乒乓球是怎么发球的呀？”
👧：“乒乓球比赛是什么样的呢？”
孩子们你一言、我一语，围绕着乒乓球展开了讨论......
乒乓球，被称为中国的“国球”，是一项集力量、速度、柔韧、灵敏和耐力素质为一体的球类运动，深受各年龄阶段运动爱好者的喜爱。小朋友们在学习乒乓球的过程中可以促进孩子全身的发展，因此我们和孩子们开始了乒乓球的探索之旅......
乒乓球初体验
通过小小的探索，孩子们逐步对乒乓球有了最初的一些感受，发现这个圆圆小小会弹会跳的小球好像还有很多有趣的秘密，让我们一起走进乒乓球的世界吧！
会变身的乒乓球
一双双小手，灵巧又能干，用超轻黏土捏出了不同造型的小动物。
乒乓球大探索
小朋友在玩乒乓球的时候不小心把一个乒乓球踩扁了......孩子们展开了激烈的讨论。用手捏一捏，看一看乒乓球能否恢复原来的状态。小朋友们一边讨论一边尝试，结果全都失败了......查了资料可以用热水来冲泡它，它就能恢复原来的样子了，于是我们做实验来验证。
不断加入热水，观察乒乓球的变化。通过实验小朋友们验证了原来热水真的可以让踩扁的乒乓球变回原样，这就是因为乒乓球热胀冷缩的原理。通过此次的“意外契机”，教师抓住了小朋友的兴趣点，通过讨论，尝试，探究。一步步地探索方法，从中学到了科学小知识。
玩转乒乓球
为了让小朋友了解更多的乒乓球玩法，小朋友们展开了激烈的讨论，小朋友们讨论出了许多乒乓球的玩法。如颠球，运送乒乓球，纸杯运球，抓乒乓球，吹乒乓球等游戏。小朋友们在活动中积极探索发现乒乓球的各种玩法，激发了孩子的好奇心，满足了孩子的求知欲和探索欲。中一班的小朋友终于坐不住了，让我们看一看他们都体验了哪些游戏吧！
颠球
纸杯传球
纸杯抓球
吹球
爱乒才会赢
放手即获得，在这场爱“乒”才会赢的系列中我们根据幼儿的兴趣展开，通过感受乒乓球的特点、探索乒乓球的各种玩法、乒乓以及探究热胀冷缩。孩子们的语言表达，动脑思考，同伴合作等多方面的能力都得到了提升，形成了不怕困难，勇敢尝试探究，乐于想象和创造的良好学习品质。至此，中二班的爱“乒”才会赢的活动告一段落，但小朋友的创造力和想象力是无限的～